民國113年 第3梯次 手語翻譯乙級 學科
第2題
對於聽不到的聾童而言,強調
題目
對於聽不到的聾童而言,強調
- (1) 聽覺
- (2) 嗅覺
- (3) 味覺
- (4) 視覺或是其他身體感官的學習類型, 可幫助有效學習
官方答案
(4) 視覺或是其他身體感官的學習類型, 可幫助有效學習
解析
聾童的聽覺管道受限，學習時應以視覺及其他身體感官為主要輸入途徑，例如看圖卡、影片、手語示範、實物操作與觸覺體驗，把抽象概念轉為可見、可摸的具體經驗，才能有效建立理解。嗅覺與味覺雖有輔助作用，但能承載的訊息有限；若仍強調聽覺學習，對聽不到聲音的兒童幫助不大。教學設計宜採多感官並用、以視覺為核心，並配合語言與手語的清楚呈現。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。