十、近年來,大學生失業問題日趨嚴重,至就業服務站尋求協助的年輕人愈來愈多。 假若現在有一位大學畢業新鮮人尋求協助,您跟他面談後得知:他大學主修統計 系、雙主修心…

題目

十、近年來,大學生失業問題日趨嚴重,至就業服務站尋求協助的年輕人愈來愈多。 假若現在有一位大學畢業新鮮人尋求協助,您跟他面談後得知:他大學主修統計 系、雙主修心理系,成績也都不錯,他對自我興趣與價值有一定理解,但對於職 場與職業等環境資訊較缺乏認識,他也明確表明,希望你能協助他多認識職業環 境,以能找到一份他能力所及、也適合他興趣的工作。 根據他的狀況與需求,你先請他作了兩個動作:(1)以七點量尺,針對 33 項工作 知識,進行知識水準自評,其報表結果如「自評知識水準圖」(含續圖), (2)以 職業資訊系統進行搜尋比對,找出與個案知識水準剖面最相似的 20 種職業,其 報表如下。 個案作完這兩個動作後,他將這兩個報表帶來 ,尋求您進一步的協助,請問: (一)您會怎樣跟個案解釋這兩份報表? (4 分,評分項目包含:a.有關解釋自評知識水準圖 (含此知識水準與以往經驗 的關連)、 b . 指出自評知識水準與 20 項職業間的關連) (二)根據個案的狀況與需求,您會建議個案再進行那些更具體的行動或活動? (6 分,至少 6 項,1 項 1 分) 自評知識水準圖 01234567 k1數學 k2物理 k3化學 k4資訊與電子 k5網路與電信 k6工程與科技 k7機械 k8建築營造 k9設計 k10生命科學 k11醫學 k12藝術 k13歷史與文化 k14傳播與媒體 k15教育與訓練 k16心理學 k17社會學與人類學 k18哲學與宗教 k19治療與諮商 k20本國語文與文學 k21外國語文與文學 k22人力資源 k23顧客與人群服務 k24管理 k25銷售與行銷 k26經濟與會計 k27法律與政治 k28行政 k29食品生產 k30地理與環境 k31公共安全 k32生產與作業 k33交通運輸 與個案知識剖面最相似的前 20 種職業表 編號 就業途徑 O*NET 碼 職業名稱 1 心理諮詢服務 19-3032.00 工業組織心理學家 2 人力資源管理 13-1072.00 薪酬分析專員 3 人力資源管理 11-3041.00 薪酬管理經理 4 心理諮詢服務 19-3041.00 社會學家 5 人力資源管理 11-3040.00 人力資源經理 6 市場分析研究 19-3021.00 市場研究分析師 7 教育行政 11-9033.00 教育行政專員_大學/專院校 8 人力資源管理 13-1071.01 人力資源專員_面談領域 9 人力資源管理 13-1073.00 人力資源專員_訓練與發展領域 10 人力資源管理 11-3042.00 人力資源發展經理 11 健康產業及醫務管理 21-1091.00 健康教育工作者 12 教育行政 25-9031.00 教學資源協調與支援工作者 13 人力資源管理 43-4161.00 人力資源助理_不含計時員工作 14 教育行政 11-9031.00 教育行政專員_幼稚園與托兒所 15 心理諮詢服務 11-9151.00 管理者_社會與社區服務領域 16 教育行政 11-9032.00 教育行政專員_中學與小學 17 心理諮詢服務 21-1015.00 諮商師_復健領域 18 心理諮詢服務 21-1013.00 心理治療師_婚姻與家庭領域 19 人力資源管理 13-1071.02 人力招募專員 20 心理諮詢服務 21-1011.00 諮商師_成癮與異常行為領域

參考解答

• （一）報表解釋：1. 自評知識水準圖反映個案自認具備的知識強弱，與其統計、心理學等學習經驗相連結。2. 前 20 種職業表是依其知識剖面相似度排序的職業，可作為探索方向，並非直接就業建議。
• （二）建議行動：1. 查詢前 20 種職業之工作內容與所需能力。2. 訪談相關從業人員。3. 蒐集職缺、薪資與就業市場資訊。4. 比較自身能力與職業要求之差距。5. 安排職場參訪或見習。6. 參加職業訓練或考取證照以補強不足。7. 修訂履歷並試投相關職缺。

官方資料

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