民國114年 高考三級 國際文教行政(選試韓文) 韓文(包括作文、翻譯與應用文；兼試基礎英文，占30％)
第4題
作文（20 分） 1997 년 IMF 이후 한국의 양극화 현상이 지속적으로 심화되어가고 있습니다. 이러한 양극화 현상은 소득 격차, 교육 기회 격…
題目
作文（20 分） 1997 년 IMF 이후 한국의 양극화 현상이 지속적으로 심화되어가고 있습니다. 이러한 양극화 현상은 소득 격차, 교육 기회 격차등 다양한 형태로 나타나며 사회적으로 많은 문제를 야기하고 있읍니다. 한국의 양극화 현상에 대한 생각을 300-500 자 정도로 작성하세요.
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、1997년 IMF 외환위기 이후 한국의 양극화는 일시적 현상이 아니라 구조적 문제로 자리 잡았다. 당시 구조조정과 노동시장 유연화는 비정규직 확산과 고용 불안을 낳았고, 성장의 과실이 계층별로 고르게 배분되지 않으면서 격차가 누적되어 왔다.
- 二、소득 격차는 양극화의 가장 직접적인 형태다. 대기업과 중소기업, 정규직과 비정규직, 수도권과 지방의 임금 격차가 고착되면서 중산층이 얇아지는 중간층 공동화가 진행되었고, 자산 가격 상승은 근로소득만으로는 따라잡을 수 없는 격차를 만들어 세대 간 불평등으로까지 이어졌다.
- 三、교육 기회의 격차는 불평등을 대물림하는 통로다. 사교육비 부담 능력에 따라 학습 기회가 달라지고, 그 결과가 다시 소득과 직업으로 연결되면서 계층 세습의 가능성이 높아진다. 지방 학생과 저소득층 학생은 정보와 자원에 접근하는 단계에서부터 불리한 조건에 놓인다.
- 四、양극화는 사회적 신뢰와 통합을 약화시킨다. 계층 이동이 막히면 노력에 대한 보상 기대가 무너지고, 그 불만은 세대 갈등과 정치적 양극화로 확산될 수 있다. 또한 소비 위축과 인적 자본 투자 저하로 성장 잠재력마저 훼손된다.
- 五、따라서 양극화는 개인의 노력 부족이 아니라 구조적 문제로 인식해야 한다. 고용 안전망과 사회보장의 확대, 교육 격차 완화를 위한 공공 투자, 자산 격차를 줄이는 조세 개편이 함께 추진되어야 하며, 무엇보다 계층 이동의 사다리를 복원하는 것이 중요하다.
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。