民國115年 高考三級 昆蟲 蟲害管理
第1題
取樣（sampling）是進行整合蟲害管理（IPM）必要的程序，請說明其技 術（如in situ count）和方法（如random sampling），並依農…
題目
取樣（sampling）是進行整合蟲害管理（IPM）必要的程序，請說明其技 術（如in situ count）和方法（如random sampling），並依農政單位、學 研單位及農民的角色來論述應參與的分工及作為。（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、取樣在IPM中的意義與技術層次：取樣（sampling）係以具代表性的樣點與數量，估計田間害蟲的族群密度、發生率與空間分布，作為經濟阈值（economic threshold, ET）及防治決策的依據。常用技術包括原位計數（in situ count），即不破壞植株而直接目視記錄蟲體；此外尚有拍落法（beating tray）、掃網（sweep net）、黃色黏板與性費洛蒙誘集、洗刷法（washing）及破壞性取樣（destructive sampling），將樣本帶回實驗室以顯微鏡檢查。
- 二、取樣方法與設計：方法上分為隨機取樣（random sampling）、系統取樣（systematic sampling）、分層取樣（stratified sampling）與順序取樣（sequential sampling）。隨機取樣須先將田區劃為網格，再以亂數表或抽籤決定樣點，避免人為偏選；順序取樣依累積蟲數與預設的上下限快速判定是否達防治門檻，可節省調查人力。樣本數（sample size）應依族群空間分布型（聚集或均勻）與容許誤差估算，並維持每次調查的一致性。
- 三、農政單位的角色：農政單位（如農業部動植物防疫檢疫署、各區農業改良場）負責建立並公告經濟阈值、監測基準與預警系統，整合區域性監測資料形成病蟲害情報網，提供農民即時預警；同時辦理取樣技術講習、編印田間調查手冊，使方法標準化，並據以調整防治補助與政策方向。
- 四、學研單位的角色：學研單位負責研發新取樣技術，如影像辨識、無人機遙測與人工智慧計數，建立族群分布模型與取樣精度評估，驗證阈值之生物學合理性，並培訓種子教師與輔導人員；對於新興或入侵害蟲，亦應建立監測標準作業程序（SOP）與風險評估方法。
- 五、農民的角色：農民為第一線執行者，應依標準作業程序定期巡田、定點取樣並詳實記錄，回報異常蟲況；依取樣結果決定是否施藥，避免例行性預防噴藥，並配合區域共同防治與友善資材使用。唯有三方分工協力，取樣資訊才能轉化為有效之整合蟲害管理決策。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。