民國115年 高考三級 自然保育 生態學
第1題
自然環境中，非人為的干擾或擾動（disturbance）並不少見，請闡述其對 生態系統及生物多樣性可能帶來的正面功能。（25 分）
題目
自然環境中，非人為的干擾或擾動（disturbance）並不少見，請闡述其對 生態系統及生物多樣性可能帶來的正面功能。（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、定義與干擾體制：干擾（disturbance）是指時間上具離散性、會改變資源、基質或物理環境，並使個體、族群或群落結構發生變化的任何事件。評估干擾時，必須以「干擾體制」（disturbance regime）為單位，觀察其頻率、強度、規模、季節性與回復期。自然干擾包括野火、風倒、颱風、洪水、崩塌、凍融、乾旱、草食作用與病蟲害爆發等；這些現象是生態系長期演化所內建的一種常態過程，不能只視為災難。
- 二、創造棲地異質性與斑塊動態：干擾會在空間上形成大小不一、齡級不同的鑲嵌體（mosaic），改變光照、溫度、水分與基質條件，使地景同時容納演替早期與晚期棲地，提高β多樣性與物種共存機會。森林風倒形成的孔隙（gap）即為林分更新、林下植物與陽性樹種復育的關鍵；河川氾濫則形成沙洲、牛軛湖與漫灘溼地等多樣生育地。
- 三、抑制競爭排除、維持演替初期物種：中度干擾假說（intermediate disturbance hypothesis, Connell 1978）指出，干擾頻率與強度居中時物種多樣性最高；因干擾不斷打斷優勢種的競爭排除（competitive exclusion），為拓殖快、耐逆性強的先驅種保留生態區位。若完全無干擾，少數競爭力強的物種將壟斷資源，多樣性反而下降。
- 四、促進養分循環與演化適應：火可將生物量中的碳、氮、磷釋回土壤，並改變pH與養分有效性；洪水帶來泥沙與養分交換；草食動物加速物質周轉。干擾亦為天擇壓力來源，形塑球果需高溫才開裂（serotiny）、厚樹皮、萌蘗能力、耐埋土種子庫與休眠卵等性狀，維持遺傳與性狀多樣性。
- 五、管理啟示與限制：干擾是否具正面功能，取決於其是否落在自然變動範圍內；人為滅火、棲地破碎化與氣候變遷改變了頻率與強度，會使原本有益的干擾轉為災害（如大規模烈燄火）。保育宜以「維持自然干擾體制」為目標，容許自然火、保留枯立木與老熟林、維持洪氾平原與河川連結，並以監測與調適管理滾動檢討，而非全面抑制干擾。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。