民國114年 初等考試 一般行政 國文
第34題
「過去我在醫學院讀書時,教科書是依照組織、系統、疾病作為分類的脈絡的。厚厚一疊又一疊的原文書,難懂又索然無味,為了考試,還是要咬牙切齒地吸收。奇怪的是,到醫院實…
題目
「過去我在醫學院讀書時,教科書是依照組織、系統、疾病作為分類的脈絡的。厚厚一疊又一疊的原文書,難懂又索然無味,為了考試,還是要咬牙切齒地吸收。奇怪的是,到醫院實習開始照顧病人之後,只要跟病人的疾病相關的內容,無論過去覺得多麼艱澀難懂的學問,忽然之間閱讀起來都變得有趣,也非常容易就理解了。」根據上文,造成作者感受如此懸殊的最主要原因是: A. 明白人生先苦後甘的常態 B. 找到了讀書的價值與意義 C. 發現可以舉一反三的趣味 D. 對於實作的喜愛優於讀書
官方答案
- 答案:B. 找到了讀書的價值與意義
解析
作者在醫學院時,面對厚重原文書只為考試而硬撐,覺得艱澀乏味;進入醫院實際照顧病人後,凡是與病人疾病相關的內容,讀來都變得有趣且容易理解。轉變的關鍵不在書本變簡單,而是知識有了可對應的對象與用途,作者因而找到讀書的價值與意義,故選 B。A 的先苦後甘、C 的舉一反三,文中並未提及;D 也不符文意,作者仍持續讀書,只是讀書心態改變。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。