有關兒童認知的發展理論，下列敘述何者錯誤？

題目

有關兒童認知的發展理論，下列敘述何者錯誤？ A. Piaget 認為嬰兒天生有能力，只要在環境提供充分的多樣性和對探索的支持，智力便會系統地逐步發展 B. Vygotsky 認為兒童天生即有自然發展的能力，但透過成人引導，以學習指導發展，兒童能獲得更好的發展成果 C. Bruner 認為兒童的認知發展過程是：先行動模式（enactive mode）、再圖像模式（iconic mode）、最後為符號模式（symbolic mode） D. Piaget, Vygotsky, Bruner 三人皆不關切兒童的語言，會影響到幼兒的讀寫能力等啟蒙教育

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• 答案：D. Piaget, Vygotsky, Bruner 三人皆不關切兒童的語言，會影響到幼兒的讀寫能力等啟蒙教育

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