敘事治療可有效提升閱讀理解能力，下列那個介入活動的敘述不是以提升閱讀理解為主要目的？

題目

敘事治療可有效提升閱讀理解能力，下列那個介入活動的敘述不是以提升閱讀理解為主要目的？ A. 兒童先看書籍的書名與封面，治療師再根據兒童現有的背景知識，與兒童討論書籍可能會涵蓋的內容 B. 治療師請兒童根據書籍中的關鍵字，談論他自己本身的生活經驗 C. 治療師示範使用「放聲思考（thinking-aloud）」策略，在閱讀文本時說出他注意到的細節 D. 重述故事時，兒童先用圖畫畫出他想講的故事，再口語敘述，以利兒童表達自己所理解的訊息

官方答案

答案：D. 重述故事時，兒童先用圖畫畫出他想講的故事，再口語敘述，以利兒童表達自己所理解的訊息

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。