民國112年 專技高考 聽力師 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第22題
聽力師為年長者實施聽覺復健團體治療時,把複雜的行為切割成次行為(subbehaviors),此為那一種強化自我效能策略?
題目
聽力師為年長者實施聽覺復健團體治療時,把複雜的行為切割成次行為(subbehaviors),此為那一種強化自我效能策略? A. 精熟的經驗(mastery experience) B. 替代的經驗(vicarious experience) C. 口語說服(verbal persuasion) D. 生理和情緒狀態(physiological and emotional states)
官方答案
- 答案:A. 精熟的經驗(mastery experience)
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。