民國102年 第3梯次 17700 手語翻譯丙級 學科考古題與答案

第1題

公務人員特種考試,身心障礙人員四等考試,相當於 1. 初等 2. 普通 3. 高等 4. 中等考試。

答案：(2) 普通

第2題

手語翻譯員在翻譯時,若主講人詢問:我說話的速度是否太快?翻譯員應如何處理? 1. 可直接回答:是或否 2. 與主題無關不要理他 3. 先將詢問的問題翻譯完再回答,回答只需用口語不需翻譯 4. 先將詢問的問題翻譯完再回答,同時也將回答翻譯出來。

答案：(4) 先將詢問的問題翻譯完再回答,同時也將回答翻譯出來

第3題

台灣公立啟聰學校,唯一的一位聽障校長是 1. 林忠廉 2. 林文勝 3. 姜思農 4. 白今愚。

答案：(2) 林文勝

第4題

台灣第一位聾人留美碩士楊 煌,畢業於美國 1. 羅契斯特理工學院 2. 高立德大學 3. 奧龍學院 4. 哈佛大學。

答案：(2) 高立德大學

第5題

1. 成人教育 2. 兒童教育 3. 早期教育 4. 老年教育有助於改善兒童的說話技能、閱讀與學業技能及人格、社會發展。

答案：(3) 早期教育

第6題

對失學之身心障礙國民,應擬定各級學校 1. 學術 2. 學習 3. 學問 4. 學力鑑定辦法及實施成人教育辦法。

答案：(4) 學力鑑定辦法及實施成人教育辦法

第7題

在自然手語中,較有一致性之手語為 1. 形聲手語 2. 轉注手語 3. 假借手語 4. 象形手語。

答案：(4) 象形手語

第8題

為了解會議或研討會的內容,並讓主持人介紹手語翻譯員,手語翻譯員到會場的時間,下列 何者為正確? 1. 無所謂到了就好 2. 大型會議前段不重要,可以慢點到 3. 準時抵達會場 4. 提早抵達會場。

答案：(4) 提早抵達會場

第9題

下列有關手語翻譯員工作時應注意事項,何者正確? 1. 衣著色彩鮮豔,可抓住聽障者的注意力 2. 除了白色手套外,任何顏色手套皆可戴 3. 衣著要隆重,不可隨便 4. 衣著越簡單越好。

答案：(4) 衣著越簡單越好

第10題

早期的「美國手語」,是由哪裡移民的聾人所使用? 1. 澳洲 2. 北美 3. 亞州 4. 歐洲。

答案：(4) 歐洲

第11題

手語中,長度的「長」是以左右手的大姆指和食指互捏,從中向左右拉開,然而以下哪一個 不適用? 1. 路途好長 2. 時間好長 3. 睫毛好長 4. 語句好長。

答案：(3) 睫毛好長

第12題

聽障福利團體會員(會員代表)大會之召集,應於 1. 十六日 2. 十三日 3. 十五日 4. 十四日前通知各會員(會員代表)。

答案：(3) 十五日

第13題

研究報告指出,有些聽障生不打手語,只靠讀唇溝通時,由於讀唇最多能了解約百分之 1. 30 2. 40 3. 50 4. 60 的意思,協助聽障生的輔導員,應了解大部分聽障生可能假裝完全聽懂。

答案：(1) 30

第14題

身心障礙者戶籍異動時,應向 1. 警政主管機關 2. 衛生主管機關 3. 教育主管機關 4. 戶政主管機關通報。

答案：(4) 戶政主管機關通報

第15題

1. 美國 2. 德國 3. 英國 4. 西班牙是全球最早將手語作為聽障者教學工具的國家。

答案：(4) 西班牙是全球最早將手語作為聽障者教學工具的國家

第16題

身心障礙者就業,其薪資比照一般人待遇,於產能不足時,可酌予減少,但不得低於百分之 1. 五十 2. 七十 3. 六十 4. 八十。

答案：(2) 七十

第17題

手語翻譯員的基本道德規範,下列何者為非? 1. 誠實、負責 2. 沒有什麼規定,都可以 3. 客觀翻譯 4. 穿著力求保守。

答案：(2) 沒有什麼規定,都可以

第18題

研究顯示,台灣的文法手語有百分之 1. 五十 2. 六十 3. 八十 4. 七十以上的手勢,是借自自然手語,使用雙語的聾人,在接收時不容易產生混淆。

答案：(3) 八十

第19題

當聽障者購買個人助聽器,申請費用補助時,可向各縣市政府的 1. 警察局 2. 衛生局(課) 3. 民政局(課) 4. 社會局(課) 申請。

答案：(4) 社會局(課) 申請

第20題

手語翻譯進行時,如有聾人不專心,又怪罪手語翻譯員沒有給他足夠的資訊,手語翻譯員應 如何告訴聾人才對? 1. 見仁見智 2. 私下告誡 3. 不專心是他自己的事 4. 值得肯定。

答案：(3) 不專心是他自己的事

第21題

聽障者不能經由聽覺的途徑,獲得各種知識和訊息,造成與 1. 特殊文化 2. 手語文化 3. 聽人文化 4. 聾人文化的隔閡。

答案：(3) 聽人文化

第22題

打手語「吃驚」的表情時,嘴形為 1. 吹氣 2. 嘴張開 3. 嘴形凸起 4. 兩頰鼓起。

答案：(2) 嘴張開

第23題

在自然手語中,「微痛」與「乳房」手勢雷同,意義完全不同是因為 1. 強弱不同 2. 速度不同 3. 手的位置及表情不同 4. 方向不同。

答案：(3) 手的位置及表情不同

第24題

特殊教育學校(班)之設立,應力求普及,以小班、小校為原則,並朝 1. 區域化 2. 社區化 3. 地區化 4. 社會化方向發展。

答案：(2) 社區化

第25題

你在法庭手語翻譯結束後,法官在旁輕輕向你耳語,聾人以為法官和你有什麼祕密對話,面 帶疑惑的看著你,你要怎麼辦? 1. 法官是主責者,手語翻譯員不得隨意介入 2. 向聾人說清楚即可 3. 請法官再當眾說一次,由手語翻譯員公開作翻譯 4. 有疑問應由聾人自己提出,手語翻譯員不要主動介入。

答案：(3) 請法官再當眾說一次,由手語翻譯員公開作翻譯

第26題

中國 1. 天津 2. 北京 3. 上海 4. 南京聾校在聯合國兒童基金會C B R 技術支援專案合作下,於2001 年開始實施雙語教育。

答案：(1) 天津

第27題

「我挨老師罵了」自然手語習慣的打法是 1. 一手打「老師」,一手打「我」,然後打「罵」 (「罵」的動作朝向外面) 2. 「我‧被‧老師‧罵」 3. 「老師‧罵‧我」 4. 「老師‧罵」(「罵」 的動作朝向自己)。

答案：(4) 「老師‧罵」(「罵」 的動作朝向自己)

第28題

為普及身心障礙兒童及青少年之學前教育、早期療育及職業教育,各級主管教育行政機關應 妥善規劃,加強推動師資培訓及 1. 職業 2. 職場 3. 在職 4. 職務訓練。

答案：(3) 在職

第29題

特殊教育之學前教育階段,可在家庭、幼稚園、托兒所、特殊教育學校幼稚部及 1. 療養院 2. 療養所 3. 醫院 4. 看護所實施。

答案：(3) 醫院

第30題

1. 戲劇 2. 口語 3. 筆談 4. 手語是大部分聾人文化生活的重點。

答案：(4) 手語是大部分聾人文化生活的重點

第31題

手語翻譯員在兩造講者之間進行翻譯時,若講者提到「我. . . . 」的時候,翻譯員應該用什麼樣 的立場來敘述? 1. 以第三人稱來敘述 2. 用其他代名詞來敘述 3. 以第一人稱來敘述 4. 直接稱呼他名字。

答案：(3) 以第一人稱來敘述

第32題

聾人社會主要的語言溝通的方式是 1. 手語 2. 筆談 3. 讀唇 4. 口語。

答案：(1) 手語

第33題

「高雄」這個手語,過去是由兩個手語組合而成的,就是 1. 「港」+「港」 2. 「大」+「港」 3. 「狗」+「港」 4. 「頭」+「港」。

答案：(3) 「狗」+「港」

第34題

「都是我不好」,下列哪一個手語是錯誤的? 1. 伸小指觸鼻尖 2. 我‧ 不好 3. 我‧ 不對 4. 伸小指觸頭部。

答案：(4) 伸小指觸頭部

第35題

身心障礙者鑑定小組委員包括 1. 衛生局 2. 義警隊 3. 環保局 4. 警察局社會科(局)、教育局代表、醫療人員、身心障礙者團體代表、地方人士。

答案：(1) 衛生局

第36題

自然手語是一種獨特的語言,它主要是表示人、事、物的 1. 字 2. 符號 3. 音 4. 特徵與概念。

答案：(4) 特徵與概念

第37題

機場、車站、醫院等場所,希望能廣設 1. 擴音設備 2. 視訊系統 3. 電子報 4. 志工服務來服務聽障者。

答案：(2) 視訊系統

第38題

目前與聽覺障礙有關之基金會,有雅文兒童聽語文教基金會、婦聯聽障文教基金會和 1. 黃俊生人工電子耳基金會 2. 陽光社會福利基金會 3. 希望基金會 4. 心路社會福利基金會。

答案：(1) 黃俊生人工電子耳基金會

第39題

在自然手語中的同時性,最常見的打法是 1. 我認識他 2. 我上網 3. 我不會做 4. 我常去。

答案：(1) 我認識他

第40題

國內最早研究世界各國手語,及聽障者各種語言溝通法,與語文教學法的學者是 1. 林寶貴 2. 黃德業 3. 郭為藩 4. 張蓓莉教授。

答案：(1) 林寶貴

第41題

美國專為聾人成立的第一所大學是 1. 馬里蘭 2. 華盛頓 3. 紐約 4. 高立德大學。

答案：(4) 高立德大學

第42題

特殊教育學校(班)、特殊幼稚園(班)之教育服務,應以 1. 普及化 2. 特殊化 3. 普遍化 4. 個別化為原則,並提供適當之相關服務。

答案：(4) 個別化為原則,並提供適當之相關服務

第43題

我國第一個植入人工電子耳的個案,是1985 年5 月在 1. 林口長庚 2. 台北榮總 3. 台大 4. 台南成大醫院,由黃俊生與吳哲民醫師負責完成。

答案：(1) 林口長庚

第44題

民國八十七年起,教育部於每年所舉辦之公費留學考試,提供 1. 4 個 2. 2 個 3. 5 個 4. 3 個名額於身心障礙考生,經錄取者,可獲教育部公費獎助,出國進修。

答案：(3) 5 個

第45題

下列哪一類身心障礙者容易被一般人視同非身心障礙者? 1. 肢障者 2. 顏面傷殘者 3. 視障者 4. 聽障者。

答案：(4) 聽障者

第46題

據調查顯示,使用手語的聾人,比使用雙語或口語者,以聾為榮的比例為 1. 一樣 2. 低 3. 不一樣 4. 高。

答案：(4) 高

第47題

當您與聽障者說話時,應盡量用 1. 低沉無力的聲音 2. 明朗清楚的聲音 3. 饒舌的諺語 4. 大叫。

答案：(2) 明朗清楚的聲音

第48題

手語中有「及物」與「不及物」兩種動詞,所謂的「及物動詞」,如: 1. 騙人 2. 哭 3. 害怕 4. 坐。

答案：(1) 騙人

第49題

手語翻譯員在進行手語翻口語時,必須注意 1. 聾人的情緒 2. 自己說話的語調、語氣 3. 現場氣氛 4. 聽人的情緒。

答案：(2) 自己說話的語調、語氣

第50題

聽覺障礙者最顯著的生理特徵是在與人說話時,有明顯的 1. 溝通 2. 認知 3. 語言 4. 學業困難。

答案：(1) 溝通

第51題

下列敘述何者為錯? 1. 手語常不打介詞:的、了、和、得 2. 聾人的手語常會把副詞放在動詞之前 3. 台灣手語中算數的乘法之打法,可同時表示尺寸的大小 4. 打手語時的表情猶如語言中的語氣詞:啊、嗎及高低大小的聲調。

答案：(2) 聾人的手語常會把副詞放在動詞之前

第52題

申請個人助聽器的費用補助,幾年可申請一次? 1. 4 年 2. 3 年 3. 2 年 4. 1 年。

答案：(2) 3 年

第53題

手語中的不及物動詞,如: 1. 買 2. 笑 3. 摘 4. 寄 ,其使用方法跟口語一致,並沒有什麼不同。

答案：(2) 笑

第54題

同時使用聽、說、讀、寫、手勢、肢體語言等,以教育聽障兒童的方法,稱為 1. 手語法 2. 指語法 3. 綜合溝通法 4. 口語法。

答案：(3) 綜合溝通法

第55題

打手語「氣悶」時,下列嘴形何者為非? 1. 吸氣 2. 吹氣 3. 兩頰鼓起 4. 嘴唇凸起。

答案：(2) 吹氣

第56題

英國倫敦的 1. 維多利亞 2. 西敏斯特區 3. 蘇活區 4. 布蘭奇維爾聾校,有一門「聾文化」課程, 由聾人執教,用手語講解,每個學生都要學習這門課。

答案：(4) 布蘭奇維爾聾校,有一門「聾文化」課程, 由聾人執教,用手語講解,每個學生都要學習這門課

第57題

外耳與中耳的分界是 1. 耳殼 2. 鼓膜 3. 鐙骨 4. 鎚骨。

答案：(2) 鼓膜

解析：解剖學上，鼓膜（耳膜）位於外耳道末端，是外耳與中耳的分界結構。聲波經外耳道致鼓膜振動，再經中耳聽骨鏈（鎚骨、砧骨、鐙骨）傳遞至內耳。耳殼屬外耳，鎚骨與鐙骨屬中耳聽骨。

第58題

國內最早辦理手語翻譯員鑑定考試的是 1. 台中市 2. 台南市 3. 高雄市 4. 台北市。

答案：(4) 台北市

解析：國內最早辦理手語翻譯員鑑定考試的是台北市。台北市因都會區聽語障服務需求較早浮現，率先建立手語翻譯培訓與認證制度，之後其他縣市才陸續跟進。台中市、台南市、高雄市並非最早開辦者，因此本題應選台北市。

第59題

西班牙早在 1. 1520 2. 1820 3. 1620 4. 1720 年即有手語字母與手勢語言的書籍問世。

答案：(3) 1620

第60題

有些及物動詞的手勢不易表達出方向,此時會借助於有方向性的 1. 名詞 2. 語氣詞 3. 形容詞 4. 介詞來表示。

答案：(4) 介詞來表示

第61題

一般而言,在醫學與科技這麼發達的時代,大多數的兒童如果感染了德國麻疹,出生後即使 仍能生存,但可能導致 1. 視覺障礙 2. 聽覺障礙 3. 多重障礙 4. 智能障礙。

答案：(3) 多重障礙

第62題

身心障礙者參加社會保險,保險費補助標準依障礙程度而定,極重度和重度者補助 1. 三分之一 2. 四分之一 3. 二分之一 4. 全額。

答案：(4) 全額

第63題

手語詞彙的構成與中國文字的形成方式十分相似,第一步是由模擬實物開始。請問以下何者 較少構成手語? 1. 形聲 2. 象形 3. 指事 4. 會意。

答案：(1) 形聲

第64題

下列何者不是常見的助聽器? 1. 耳蝸型 2. 口袋型 3. 耳道型 4. 耳掛型助聽器。

答案：(1) 耳蝸型

第65題

穿著義肢、坐著輪椅上學的是 1. 肢障 2. 智障 3. 聽障 4. 視障的學生。

答案：(1) 肢障

第66題

進用身心障礙者工作時,必須購置、改裝、修繕器材或設備及手語翻譯所需之經費,下列何 者非為補助機構? 1. 各縣市政府社會科、局 2. 公設就業服務機構 3. 行政院勞工委員會 4. 身心障礙者保護委員會酌予補助。

答案：(4) 身心障礙者保護委員會酌予補助

第67題

目前有專職約聘手語翻譯員的單位是,臺北市 1. 教育局 2. 社會局 3. 衛生局 4. 警察局。

答案：(2) 社會局

第68題

依特殊教育學生獎助辦法規定,目前中度以上聽障學生就讀大專院校時,上學年學業平均成 績在八十分以上且品行優良者,可向教育部申請獎學金 1. 四萬 2. 五萬 3. 三萬 4. 二萬元。

答案：(1) 四萬

第69題

手語翻譯員在服裝上應如何考量? 1. 盡量穿淺色衣服 2. 盡量穿深色衣服,不管膚色 3. 為了美觀應著花色衣服 4. 衣服必需和膚色呈對比效果。

答案：(4) 衣服必需和膚色呈對比效果

第70題

手語中,面部的表情有時也有區隔詞義的作用,如: 1. 無論什麼表情皆表示「節省」 2. 「錢」 咬於齒間,皺鼻,意思是「吝嗇」;嘴形微笑,意思是「節省」 3. 無論什麼表情皆表示「吝嗇」 4. 「錢」咬於齒間,皺鼻,意思是「節省」;嘴形微笑,意思是「吝嗇」。

答案：(2) 「錢」 咬於齒間,皺鼻,意思是「吝嗇」;嘴形微笑,意思是「節省」

第71題

依內政部「手語翻譯服務分類標準表」所訂丙類手語翻譯服務類型為 1. 政見發表會 2. 重大政策會議 3. 一般臨櫃服務 4. 勞資爭議的翻譯。

答案：(3) 一般臨櫃服務

第72題

自然手語句型結構的特性之一是:很少用或幾乎不用的詞類,下列何者不包括在內? 1. 介詞 2. 動詞 3. 連接詞 4. 單位詞。

答案：(2) 動詞

第73題

各縣(市)聾啞福利協進會的主管機關是,各縣(市)政府的 1. 建設局 2. 社會局 3. 民政局 4. 勞工局。

答案：(2) 社會局

第74題

搭乘交通工具使用敬老愛殘優待票時,應主動出示證明,如出示不實身份證明,或將優待票 讓與他人使用,一經查獲即 1. 停發一個月 2. 停發半年 3. 停止使用 4. 停發一年。

答案：(2) 停發半年

第75題

訓練聽障兒童善用視覺線索理解他人的話語,稱為 1. 說話訓練 2. 發音訓練 3. 讀話訓練 4. 聽能訓練。

答案：(3) 讀話訓練

第76題

身心障礙者參加職業訓練中,自行離訓或退訓時,訓練機構應依比例繳回主管機關所撥付訓 練經費之 1. 餘額 2. 四分之一金額 3. 半額 4. 全額。

答案：(1) 餘額

第77題

手形可以造出如:游泳、走路、害怕、剪刀、氣味等不同意義的詞來,是因為手形之外,還 有賦予意義的 1. 位置 2. 表情 3. 方向 4. 動作。

答案：(4) 動作

第78題

在聾社會中, 1. 中文名字 2. 手語名字 3. 英文名字 4. 綽號具有稱呼及識別作用,也是族群意識與認同的聾文化標誌之一。

答案：(2) 手語名字

第79題

由聽覺學習語言,強調殘餘聽力的利用,是 1. 暗示法 2. 口眼法 3. 聽覺口語法 4. 口觸法。

答案：(3) 聽覺口語法

第80題

手語翻譯時,主講者和聾人在會場所說及所打出的內容, 1. 必須要 2. 不必 3. 不一定要 4. 看情形被翻譯成對方所希望的溝通方式。

答案：(1) 必須要