第1題
全美第一個正式立法支持特殊教育的州是 1. 康乃狄克州 2. 密西根州 3. 紐約州 4. 佛羅里答州。
答案：(1) 康乃狄克州
民國100年 第3梯次 17700 手語翻譯丙級 學科考古題與答案
民國100年 第3梯次 17700 手語翻譯丙級 學科歷屆試題與答案，共 80 題可線上瀏覽，適合查詢考古題、題庫與解答。
題目與答案
第2題
手語的及物動詞,大部份具有方向性,普通對話中之第 1. 一 2. 二 3. 一、二 4. 三人稱,可直接從動詞的方向中表現出來。
答案：(4) 三人稱,可直接從動詞的方向中表現出來
第3題
手語在台灣地區的發展,大約較法國手語的發展晚了 1. 100 年 2. 120 年 3. 130 年 4. 150 年左右。
答案：(4) 150 年左右
第4題
在下列何種場合,手語翻譯員的用詞遣字會受到較大的考驗? 1. 心理諮商 2. 教育 3. 法院 4. 會議。
答案：(3) 法院
第5題
什麼年齡層的聽障者較不願配戴助聽器? 1. 8 歲~青春期 2. 8 歲以前 3. 中壯年者 4. 老年者。
答案：(1) 8 歲~青春期
第6題
她最近花錢花得很「兇」,「兇」的手語是 1. 打個性的「兇」 2. 打重覆的「壞」 3. 打重覆的 「用」 4. 打重覆的「花」。
答案：(3) 打重覆的 「用」
第7題
下列哪一個詞句在手語的打法是用複述動作來表示? 1. 同意 2. 不夠 3. 生四個孩子 4. 不稀罕。
答案：(3) 生四個孩子
第8題
國語的單位詞,如:一「個」人、一「頭」牛、一「隻」狗等,在自然手語中,是不打出來 的,因此在自然手語裡,數量詞「一頭牛」的打法是 1. 牛‧ 一 2. 牛‧ 一‧ 頭 3. 一‧ 頭‧ 牛 4. 牛。
答案：(1) 牛‧ 一
第9題
身心障礙者鑑定小組委員包括 1. 警察局 2. 衛生局 3. 環保局 4. 義警隊社會科(局)、教育局代表、醫療人員、身心障礙者團體代表、地方人士。
答案：(2) 衛生局
第10題
特殊教育法在民國那一年制定公布? 1. 七十三 2. 七十四 3. 七十五 4. 七十六。
答案：(1) 七十三
第11題
1994 年 1. 中國 2. 美國 3. 英國 4. 丹麥實施雙語教學模式,是首度將手語成為學校獨立課程的國家。
答案：(4) 丹麥實施雙語教學模式,是首度將手語成為學校獨立課程的國家
第12題
手語翻譯員碰到熟識的聾人涉案,該怎麼辦? 1. 理當協助 2. 應全力協助 3. 有翻譯員就好 4. 應向警方及案主說明後予以拒絕。
答案：(4) 應向警方及案主說明後予以拒絕
第13題
中央政府規定符合資格的身心障礙者,申請購屋貸款利息時,得以每年一月一日,依照當時 1. 台灣銀行最低放款利率 2. 彰化銀行最低放款利率 3. 合作金庫最低放款利率 4. 國民住宅貸款優惠利率為計算基準。
答案：(4) 國民住宅貸款優惠利率為計算基準
第14題
大聲叫的音量約在 1. 60 ~70 2. 70 ~80 3. 80 ~90 4. 90 ~100 分貝之間。
答案：(3) 80 ~90
第15題
內政部每年都會表揚身心障礙者楷模,其獎項名為 1. 金手獎 2. 金獅獎 3. 金鷹獎 4. 金雞獎。
答案：(3) 金鷹獎
第16題
「每三人一組進來」打手語時,自然手語的打法是: 1. 每‧三人‧一組進來 2. 三個三個‧進‧ 來 3. 一組三人‧ 進來 4. 三/來‧ 三/來。
答案：(4) 三/來‧ 三/來
第17題
當聽障者購買個人助聽器,申請費用補助時,可向各縣市政府的 1. 衛生局(課) 2. 民政局(課) 3. 警察局 4. 社會局(課) 申請。
答案：(4) 社會局(課) 申請
第18題
聽障者雖有聲帶,但因聽不到聲音,較難發出正確的語音,影響 1. 認知 2. 學業 3. 情緒 4. 語言發展很大。
答案：(4) 語言發展很大
第19題
屬於中、外耳病變的 1. 感音性 2. 傳音性 3. 中樞性 4. 混合性聽覺障礙,可以藥物、手術等治療。
答案：(2) 傳音性
第20題
目前有專職約聘手語翻譯員的單位是,臺北市 1. 社會局 2. 警察局 3. 衛生局 4. 教育局。
答案：(1) 社會局
第21題
與聽覺障礙的老人家說話時,最好 1. 揮揮你的手 2. 一般速度 3. 點頭表示我了解 4. 把音量放大,讓聲音更清楚。
答案：(4) 把音量放大,讓聲音更清楚
第22題
手語翻譯員在翻譯進行中,如遇觀眾惡意批評,應 1. 掉頭就走 2. 有風度,保持一貫的工作態度 3. 保持沉默 4. 跟觀眾理論。
答案：(2) 有風度,保持一貫的工作態度
第23題
台灣的電視台,唯一由聽障者擔任手語主播的新聞報導節目,是 1. 東森 2. 公共 3. 中天 4. 民視電視台。
答案：(2) 公共
第24題
手語的表達特點,是把最關鍵的是什麼,擺在句子的 1. 最前面 2. 最後面 3. 正中間 4. 無所謂, 並視情形可重覆敘述。
答案：(1) 最前面
第25題
有些及物動詞的手勢不易表達出方向,此時會借助於有方向性的 1. 形容詞 2. 名詞 3. 語氣詞 4. 介詞來表示。
答案：(4) 介詞來表示
第26題
身心障礙者就業,其薪資比照一般人待遇,於產能不足時,可酌予減少,但不得低於百分之 1. 五十 2. 六十 3. 七十 4. 八十。
答案：(3) 七十
第27題
行政院每 1. 七年 2. 八年 3. 九年 4. 十年辦理全國人口普查時,應將身心障礙者人口調查納入普查項目。
答案：(4) 十年辦理全國人口普查時,應將身心障礙者人口調查納入普查項目
第28題
手語中的人稱受詞「你、我、他」,通常隱藏在「具方向變化的動詞」中,例如:「欺負你」, 手語中只看見一個「欺負」,指尖朝向 1. 我 2. 你 3. 他 4. 他們。
答案：(2) 你
第29題
在手語裡,有些是省略不打的,有些是打出來的,下面那類量詞可以省略? 1. 跟形狀相關的量詞如:一「團」麵 2. 借用名詞的如:一「箱」衣服 3. 跟數量相關的如:一「雙」皮鞋 4. 單位詞如:一「匹」馬。
答案：(4) 單位詞如:一「匹」馬
第30題
手語翻譯員大約多少時間替換一次較為合適? 1. 三小時以上 2. 二小時以上 3. 一小時以上 4. 一小時以下。
答案：(4) 一小時以下
第31題
一般而言, 1. 後天性聾 2. 先天性聾 3. 語言學習後 4. 語言學習前的聾者,比較可能有自我中心、固執、社會性不成熟、幼稚的人格特質。
答案：(2) 先天性聾
第32題
要怎樣才能成為一個優秀的手語翻譯員? 1. 只要能詳盡的將口語翻成手語 2. 只要能詳盡的將手語翻成口語 3. 只要能詳盡的將手語翻成口語,口語翻成手語 4. 不只需能詳盡的將手語翻成口語,口語翻成手語,並需做好雙向的翻譯。
答案：(4) 不只需能詳盡的將手語翻成口語,口語翻成手語,並需做好雙向的翻譯
第33題
台灣早期協助手語翻譯工作的人力資源,大部份是 1. 社工員 2. 啟聰學校的資深教師 3. 警政人員 4. 戶政人員。
答案：(2) 啟聰學校的資深教師
第34題
1. 法國 2. 美國 3. 英國 4. 荷蘭的聾教育始祖德雷裴改良了傳統式手語,其後繼者西卡( S i c a r d ) 則發明了單手字母手語。
答案：(1) 法國
第35題
根據行政院勞工委員會「身心障礙者創業貸款補助辦法」的規定,身心障礙者創業貸款需年 滿 1. 20 歲~50 歲 2. 20 歲~60 歲 3. 18 歲~65 歲 4. 18 歲~60 歲 ,領有身心障礙手冊並具有工作能力者。
答案：(2) 20 歲~60 歲
第36題
通常聽力檢查師測量聲音的強度介於 1. 0 ~110 2. 0 ~120 3. 0 ~130 4. 0 ~140 分貝。
答案：(1) 0 ~110
第37題
台灣南北手語的差異,對大部份的聽障者來說, 1. 是溝通上最大的障礙 2. 各自有其語言特性, 常難以溝通 3. 有如台語的南腔北調,但溝通上並無多大的障礙 4. 大都採用不聞不問的態度, 常是可有可無的溝通。
答案：(3) 有如台語的南腔北調,但溝通上並無多大的障礙
第38題
主管 1. 衛生 2. 警政 3. 教育 4. 社政行政機關,對民間辦理特殊教育應多予鼓勵及優予獎助。
答案：(3) 教育
第39題
目前中度以上聽障學生就讀大專院校時,上學年學業平均成績在七十分以上且品行優良者, 可向教育部申請獎學金 1. 二萬 2. 三萬 3. 四萬 4. 五萬元。
答案：(1) 二萬
第40題
在下列何種場合,手語翻譯員較需要良好的人際溝通技巧? 1. 教育的情境 2. 法律的情境 3. 大型會議 4. 個別諮商。
答案：(1) 教育的情境
第41題
下列哪個不是自然手語辭彙的根源? 1. 生活中自然形成的手勢 2. 注音符號手勢 3. 由操作方式打出來的手勢 4. 文字手語。
答案：(2) 注音符號手勢
第42題
當一群聽眾要歡迎一位聽障者來演講時,他們應用 1. 鼓掌 2. 大聲喊叫 3. 掌舞 4. 用力踩地板來表示歡迎。
答案：(3) 掌舞
第43題
智能障礙的學生應安置在下列那類學校就讀較適宜? 1. 啟聰 2. 啟明 3. 仁愛 4. 啟智學校。
答案：(4) 啟智學校
第44題
特殊教育法所稱之身心障礙,共分為 1. 9 2. 10 3. 11 4. 12 類。
答案：(4) 12 類
第45題
「我今天早上6 :00 到6 :30 去游泳。」自然手語的打法,其時間副詞「6 :00 到6 :30 」 通常放在句子的 1. 最前面 2. 中間 3. 第二個位置 4. 最後。
答案：(4) 最後
第46題
手語翻譯員在進行手語翻口語時,必須注意 1. 現場氣氛 2. 聽人的情緒 3. 聾人的情緒 4. 自己說話的語調、語氣。
答案：(4) 自己說話的語調、語氣
第47題
手語的共同特質之一是,大部分的句法以及辭彙結構與口語不同;且手語句法中的差異,比 口語句法中的差異來得 1. 一樣 2. 多 3. 少 4. 差不多。
答案：(3) 少
第48題
手語翻譯員學聾人語言,下列動機何者較為偏頗? 1. 想冒充聾人 2. 好奇、打發時間 3. 想多學一種語言 4. 工作上需要,想了解聾人世界及溝通。
答案：(1) 想冒充聾人
第49題
人工電子耳的植入年齡以 1. 6 歲以下 2. 10 歲以下 3. 20 歲以下 4. 老年人效果較優。
答案：(1) 6 歲以下
第50題
聾人在講演時舉手發言,手語翻譯員該如何處理? 1. 馬上打斷主講者的發言 2. 告訴聾人時機已過等一下 3. 請他下次早點舉手 4. 在適當的時機,代聾人向主席提出。
答案：(4) 在適當的時機,代聾人向主席提出
第51題
民國八十八年第34 屆電視金鐘獎,榮獲最佳文化教育節目主持人獎的得主,其主持的節目名 稱是 1. 映象之旅 2. 看手在說話 3. 中天新聞 4. 聽聽看。
答案：(2) 看手在說話
第52題
下列哪個手語是使用操作性的分類詞? 1. 殘障 2. 衣服 3. 玩樂透 4. 圖片。
答案：(3) 玩樂透
第53題
特殊教育之學前教育階段,可在家庭、幼稚園、托兒所、特殊教育學校幼稚部及 1. 療養所 2. 療養院 3. 醫院 4. 看護所實施。
答案：(3) 醫院
第54題
你在法庭手語翻譯結束後,法官在旁輕輕向你耳語,聾人以為法官和你有什麼祕密對話,面 帶疑惑的看著你,你要怎麼辦? 1. 向聾人說清楚即可 2. 法官是主責者,手語翻譯員不得隨意介入 3. 有疑問應由聾人自己提出,手語翻譯員不要主動介入 4. 請法官再當眾說一次,由手語翻譯員公開作翻譯。
答案：(4) 請法官再當眾說一次,由手語翻譯員公開作翻譯
第55題
依內政部「手語翻譯服務分類標準表」所訂丙類手語翻譯服務類型為 1. 勞資爭議 2. 政見發表會 3. 一般臨櫃服務 4. 重大政策會議的翻譯。
答案：(3) 一般臨櫃服務
第56題
演講者若有批評聽障朋友,不利聽障朋友的某些言論,手語翻譯員應 1. 幫忙掩飾 2. 幫忙修改 3. 全部忠實翻譯出來 4. 擺臭臉色給演講者看。
答案：(3) 全部忠實翻譯出來
第57題
聽障福利團體在同一組織區域內,除法律另有限制外,得組織 1. 二個 2. 三個 3. 四個 4. 五個以上同級同類之團體,但其名稱不得相同。
答案：(1) 二個
第58題
內政部為獎勵公私立機構進用身心障礙者,績優機構的條件是該機構進用身心障礙者達員工 總人數百分之 1. 二 2. 三 3. 四 4. 五以上者。
答案：(4) 五以上者
第59題
若聽障者看不懂您打的某一手語時,下列敘述何者為非? 1. 換另外一個同義手語 2. 重複原本所打的手語,直到對方看懂為止 3. 彈性調整談話時語彙的運用 4. 解釋該手語的意思。
答案：(2) 重複原本所打的手語,直到對方看懂為止
第60題
最常見的中耳病變是 1. 外耳炎 2. 中耳炎 3. 內耳炎 4. 腦膜炎。
答案：(2) 中耳炎
第61題
進用身心障礙者工作時,必須購置、改裝、修繕器材或設備及手語翻譯所需之經費,下列何 者非為補助機構? 1. 身心障礙者保護委員會 2. 社會科、局 3. 勞工委員會 4. 就業服務機構酌予補助。
答案：(1) 身心障礙者保護委員會
第62題
用姿勢、表情、手勢、動作、指示等方法,把文字的意義、事物的形狀或概念,具體地表示 出來,就是所謂的: 1. 表音 2. 表字 3. 表意 4. 表形手語。
答案：(3) 表意
第63題
1. 外耳 2. 中耳 3. 內耳 4. 聽覺中樞的構造既複雜,且影響聽力最大。
答案：(3) 內耳
第64題
1. 美國 2. 瑞典 3. 英國 4. 加拿大是全世界第一個實施雙語教育的國家,1981 年承認手語是一種語言,明定重度聾生必須學雙語。
答案：(2) 瑞典
第65題
由聽覺學習語言,強調殘餘聽力的利用,是 1. 口眼法 2. 口觸法 3. 暗示法 4. 聽覺口語法。
答案：(4) 聽覺口語法
第66題
從事手語翻譯工作的人,除需具備愛心外,尚需 1. 年輕 2. 漂亮 3. 富有 4. 留意自己的角色不逾矩。
答案：(4) 留意自己的角色不逾矩
第67題
依特殊教育學生獎助辦法規定,目前中度以上聽障學生就讀大專院校時,上學年學業平均成 績在八十分以上且品行優良者,可向教育部申請獎學金 1. 二萬 2. 三萬 3. 四萬 4. 五萬元。
答案：(3) 四萬
第68題
1. 特殊教育機構 2. 各公立就業服務機構 3. 社會福利團體 4. 身心障礙者保護委員會負責有系統的培育身心障礙者就業服務員。
答案：(2) 各公立就業服務機構
第69題
訓練聽障兒童善用視覺線索理解他人的話語,稱為 1. 發音訓練 2. 說話訓練 3. 讀話訓練 4. 聽能訓練。
答案：(3) 讀話訓練
第70題
為保障特殊教育學生教育權利,應提供 1. 告訴 2. 申請 3. 申訴 4. 上訴服務。
答案：(3) 申訴
第71題
當您與聽障者說話時,應盡量用 1. 低沉無力的聲音 2. 饒舌的諺語 3. 明朗清楚的聲音 4. 大叫。
答案：(3) 明朗清楚的聲音
第72題
關於自然手語的基本語法,下列何者錯誤? 1. 手語的同時性,是一般口語中絕對不會有的 2. 手語具有同時可表達二個或多個概念的特性 3. 手語結構中省略數量單位詞 4. 手語中數量詞多放在名詞之前。
答案：(4) 手語中數量詞多放在名詞之前
第73題
台灣第一位走上伸展台的聽障模特兒是 1. 王曉書 2. 徐曉文 3. 林芝安 4. 張凱琦。
答案：(1) 王曉書
第74題
機場、車站、醫院等場所,希望能廣設 1. 擴音設備 2. 視訊系統 3. 志工服務 4. 電子報來服務聽障者。
答案：(2) 視訊系統
第75題
擔任手語翻譯工作時,應如何注意臉部表情? 1. 為了讓大家看見,應較誇大 2. 表情要自然、 活潑、生動 3. 不可以有任何表情 4. 用任何一種可以加深大家對手語翻譯員印象的表情來傳達。
答案：(2) 表情要自然、 活潑、生動
第76題
「高雄」這個手語,過去是由兩個手語組合而成的,就是: 1. 「頭」+「港」 2. 「狗」+「港」 3. 「大」+「港」 4. 「港」+「港」。
答案：(2) 「狗」+「港」
第77題
我國留法語言學家游順釗曾就聾人的手語作觀察,發現手語的基本型態本來就是 1. 動詞前置 2. 動詞後置 3. 名詞後置 4. 形容詞前置。
答案：(2) 動詞後置
第78題
鑑定醫療機構已有申請人 1. 三 2. 四 3. 五 4. 六個月內之就診記錄,足以依身心障礙等級之標準判定者,鑑定醫生可依其病歷記錄,填寫身心障礙者鑑定表。
答案：(1) 三
第79題
聽障者如果在生活上、學業上適應困難,常造成 1. 情緒 2. 學業 3. 認知 4. 語言上的不穩定。
答案：(1) 情緒
第80題
自然手語的語法結構與中文語法結構 1. 完全相同 2. 完全不同 3. 有其獨特的語法結構,但有時亦與中文語法相同 4. 是完全沒有語法結構。
答案：(3) 有其獨特的語法結構,但有時亦與中文語法相同