第1題
物種（species）是生物學很重要的基礎單位，即使我們經常使用，但長 久以來物種的定義仍存在很多爭議。其中常被應用的生物種概念 （biological species concept）之定義為何？其所強調的物種間隔離機制有 那些？具有什麼缺陷？請舉出另兩個可以彌補生物種概念缺陷的物種 概念。（20 分）
民國110年 高考三級 植物病蟲害防治 昆蟲分類學考古題
民國110年 高考三級 植物病蟲害防治 昆蟲分類學收錄考選部官方試題，共 6 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。
官方資料
題目與答案
第2題
傳統的昆蟲分類以形態特徵為主，在目的階層常用翅的質地與結構，在 科的特徵常用到翅脈，但在物種分類時常會用到雄性昆蟲的生殖器，為 什麼會在不同階層（category）選用不同特徵？而近代經常應用分子生物 學特徵進行分類，在不同階層的分類也常須選用不同的基因做分析，為 什麼？ 請以實際形態特徵與選用基因為例，回答上述兩個問題。（10 分） 進一步闡述傳統形態特徵與分生特徵的優缺點，二者如何相輔相成。 （10 分）
第3題
昆蟲的翅是演化適應的重要特徵，許多昆蟲的目名都以翅（-ptera）為拉 丁文學名之字尾，更有很多昆蟲俗名以-fly 為字尾，請就下列各種“fly” 說明其所屬之目別（中文與拉丁文）、翅的特徵、生活習性及與人類之相 關性：（30 分） firefly butterfly dragonfly whitefly mayfly
第4題
近代分類研究經常要建構系統發生樹，不僅用來了解該類群過去的演化 歷史，還可以應用於解決在演化、生態、流行病學與保育生物學等不同 層面之問題。試舉兩例說明之。（10 分）
第5題
分類相關文獻在學理與應用層面有很多類型，請說明什麼是monograph、 revision、catalogue、checklist 及field guide。（10 分）
第6題
請試述下列名詞之意涵：（10 分） synonym vs. homonym holotype vs. paratype identification vs. taxonomy mandible vs. maxillary femur vs. tibia