民國111年 高考三級 經建行政 國際經濟學考古題

民國111年 高考三級 經建行政 國際經濟學收錄考選部官方試題,共 4 題可線上瀏覽,考選部未公告本科目答案。

官方資料

題目與答案

第1題

若某國利用勞動 L 和資本( ) K 生產x和y 兩種商品,生產技術分別為: min , x x L x K 與 min , 2 y y K y L 式中 xL 和 y L 分別為x與y 部門的勞動需求, x K 和 y K 分別為x與y 部門的 資本需求。若該國有10 單位勞動與10 單位資本,試回答以下問題: 請畫出該國的生產可能曲線(production possibility curve)(橫軸為 x財,縱軸為y 財)。(5 分) 假設該國民眾習慣以2 單位x財搭配1 單位y 財貨進行消費,若該國 並未參與國際貿易。在目前的技術和資源限制下,該國應該如何生產 和消費?(10 分) 若該國現在參與國際貿易,是一個小型開放經濟體系,假設世界價格 為1,則該國將會如何生產和消費?(10 分)

第2題

若經濟社會生產x與y 兩種商品,生產函數分別為: x x k L 與 y y N L 其中,x與y 分別為產量,k 為資本數量,N 為土地數量, xL 與 y L 分別為 x與y 部門的勞動使用量,若市場完全競爭且要素可以跨部門自由移動, 試問: 若經濟體系有25 單位的資本與100 單位的土地和50 單位的勞動力, 且x財和y 財的價格均為1,則x與y 部門的產量分別是多少?均衡工 資又是多少?(15 分) 若x財價格由1 上升為2,則x與y 部門的就業量與工資會產生何種變 化?資本家、地主與勞工的報酬會有何變化?(10 分)

第3題

若國內與國外物價分別為P和 * P ,兩國匯率為E ,則一國實質匯率q 可以表示為 * EP q P 。試問:何謂實質升值(real appreciation)?何謂實 質貶值(real depreciation)?分別代表什麼意義?(25 分)

第4題

何謂沖銷措施(sterilization)?試討論中央銀行(以下簡稱央行)在什麼 情境下有能力進行沖銷措施?假設本國有能力且採行完全沖銷,面對國 際收支盈餘時央行可能採取的措施為何?請詳細敘述該行為對於央行 資產負債表與總體經濟可能產生影響。央行是否有能力持續性的維持沖 銷措施?(25 分)