第1題
當前大數據（big data）廣受各界矚目與關心，大型資料庫也雨後春筍般 的出現。教育行政當中也更加依賴數據，進行日常管理與決策，數據或 資料治理（data governance）概念應運而生，請問該概念的核心意涵為 何？（10 分）若要進行學校改善（school improvement），數據治理又能 提供何種功效？（15 分）
民國111年 地方三等 教育行政 教育行政學考古題
民國111年 地方三等 教育行政 教育行政學收錄考選部官方試題，共 4 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。
官方資料
題目與答案
第2題
永續發展（sustainable development）是當前人類面臨的重大社會議題， 教育體制的推動，成為促進永續性的核心支持系統之一。請問在學校教 育中，永續素養（sustainability competences）應該包含那些重要能力？ （25 分）
第3題
教育品質保證（quality assurance in education）是過去10 餘年來國際上 的主要趨勢，但是近年來「品質提升」（quality enhancement）更受到推 崇與提倡，請問品質保證與品質提升的差異為何？（10 分）在行政面如 何進行品質提升？（15 分）
第4題
國際教育與雙語教育為當前各級教育階段之重要任務與目標，請分析兩 者之異同為何？（10 分）學校推行兩者時能否有效整合，可以有怎樣的 整合方式與作法？（15 分）