民國112年地方四等教育行政教育概要考古題

民國112年地方四等教育行政教育概要收錄考選部官方試題，共 4 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。

官方資料

教育的意義因不同學者或學派觀點的差異，就有很多不同的詮釋。其中有學者主張教育具三種本質上的意義：第一、教育即自我實現；第二、教育即社會化；第三、教育即生長。請就此三種本質為基礎，分別論述教育的意義。（25 分）

教師專業學習社群，乃不斷精進與提升教師專業能力的重要機制。教師專業學習社群具有那些特徵？其組織與運作之策略為何？請分別論述之。（25 分）

校園霸凌事件從媒體上時有所聞，是友善校園的一大威脅。依據「校園霸凌防制準則」之規定，何謂「霸凌」﹖學校可採取之防制機制或措施為何？試分別論析之。（25 分）

泰勒（F. W. Taylor）被尊稱為「科學管理之父」，他所提出的科學管理理論，有那些重要的內涵？此理論雖然貢獻很大，但是也有其缺點，請分別論述之。（25 分）