第1題
教育目的訂定的依據之一是掌握教育發展思潮。在西洋教育演進過程 中，觀念論（idealism）、實在論（realism）、存在主義（existentialism） 及實用主義（pragmatism）對於教育目的之主張為何？（25 分）
民國113年 地方四等 教育行政 教育概要考古題
民國113年 地方四等 教育行政 教育概要收錄考選部官方試題，共 4 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。
官方資料
題目與答案
第2題
社會及情緒學習（social and emotional learning）近來相當受到重視。那 些社會及情緒技能對於學生現在和未來的成功及福祉具有關鍵的作 用？學校如何有效地實施社會及情緒教育？（25 分）
第3題
108 課綱強調素養導向的課程與教學，其實踐有賴校長的素養導向領導。 何謂「素養導向的領導」？素養導向的領導如何在學校落實？（25 分）
第4題
教育政策是教育發展方向及教育行政運作的重要依據。以教育行政決定 的方式區分，教育政策形成有那些模式？（25 分）