民國114年 高考三級 資訊處理 資料庫應用考古題

民國114年 高考三級 資訊處理 資料庫應用收錄考選部官方試題，共 4 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。

官方資料

題目與答案

第1題

說明下列EER 模型（Enhanced Entity Relationship）的四個構成要素， 並各舉一個具體例子說明其在真實世界中的應用⑴Entity, ⑵Attribute, ⑶Relationship, ⑷Supertype/Subtype。（20 分）

第2題

請說明下列兩種事務隔離級別的差異，並針對每種隔離級別各舉一個可 能造成資料不一致的實際情境：⑴Read Committed, ⑵Repeatable Read。 （10 分）此外，請說明為何某些資料庫系統預設使用Read Committed 而非 Serializable。（10 分）

第3題

根據下列客戶訂單資料回答相關查詢SQL敘述，資料表格為：Customer(CID, Name), Orders(OID, CID, TotalAmount, OrderDate), Payment(PID, OID, AmountPaid)。（每小題10 分，共30 分） 在OrderDate 為“2025.01.01”當天，所有客戶訂單總量排行，依總量由 高到低列出客戶姓名與總量。 找出截至2025.01.01，曾有付款行為且總付款金額超過10,000 的客戶 姓名與其總付款金額。 所有訂單但付款金額（AmountPaid）總和不足訂單金額（TotalAmount） 的客戶名稱與欠款金額，並以欠款金額由高至低排序。

第4題

請說明資料庫交易處理中的ACID 意義與其四大性質（Atomicity,Consistency, Isolation, Durability）分別意義為何，（15 分）並針對下列交易衝突情境， 指出可能違反的ACID 性質與造成的後果，情境：T1 在更新帳戶A 餘額 後尚未提交（commit），T2 同時讀取帳戶A 的餘額並執行轉帳。（15 分）