民國114年高考三級化學安全化學品健康風險評估溝通與管理考古題

民國114年高考三級化學安全化學品健康風險評估溝通與管理收錄考選部官方試題，共 4 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。

官方資料

風險認知與感受係屬相對的概念，一般民眾對風險之認知與感受可能受到很多因子之影響，請詳述依據風險認知與感受不同而區分之風險類別？（10 分）以及影響風險認知與感受之因子。（15 分）

請說明何謂暴露？攝入？攝取？在暴露劑量之種類上常區分為潛在劑量、應用劑量、內在劑量、交付劑量、生物有效劑量，請分別說明五種暴露劑量之意義及其高低順序。（25 分）

化學品之健康風險評估可區分為致癌及非致癌風險評估，請分別各舉一例說明進行致癌及非致癌風險評估時，於劑量效應評估步驟所需之參數來源，以及若毒理相關資料庫無可用之參數時，應如何進行？（25 分）

進行化學品健康風險評估時，需進行暴露族群暴露量評估，請說明暴露量評估常用之三種主要定量方法為何？並各舉一例說明之。（25 分）