第1題
試描述聖嬰現象在成熟期，太平洋熱帶地區環流與海溫的特徵，並從海 溫以及環流變異，探討聖嬰發展年夏季對西北太平洋颱風活動（數量、 位置、強度）的可能影響。解釋聖嬰現象為何通常在夏（JJA）秋（SON） 兩季快速發展，冬季（DJF）達到成熟之後減弱？（20 分）
民國114年 高考三級 氣象 氣候學（包括氣象統計）考古題
民國114年 高考三級 氣象 氣候學（包括氣象統計）收錄考選部官方試題，共 5 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。
官方資料
題目與答案
第2題
氣候系統包含那五大組成。試舉例說明這些組成的變化如何影響氣 候？冰雪圈是過去30 年改變顯著的組成，試從氣候回饋的觀點解釋之。 （20 分）
第3題
氣候模式是探討氣候變遷的有利工具，試描述氣候模式的原理，科學家 如何利用氣候模式推估未來（例如21 世紀末）氣候的可能變化？氣候模 式的限制為何？IPCC 報告對未來氣候的推估為何要使用多重模式？ （20 分）
第4題
地球氣候改變的因子主要分成外部驅動力以及內部驅動力，內部驅動力 又可分成人為以及自然兩種。外部驅動力的改變通常造成時間尺度較長 的氣候變化，最明顯的例子即冰河週期。冰河週期主要受那幾種力量控 制？科學家如何從冰芯資料重建古氣候變化，驗證冰河週期的假說？另 內部驅動力，人為以及自然因素有那些？科學家如何推估各別對氣候的 影響？（20 分）
第5題
某測站1951–1980 年（前期）與1991–2020 年（後期）的每年最高氣溫 如下：前期：平均= 33.5°C，標準差= 1.2°C，樣本數= 30；後期：平均= 35.1°C，標準差= 1.5°C，樣本數= 30。試以雙樣本t 檢定檢視兩時期極端 高溫是否有顯著（顯著水準為0.01）差異（要寫出雙樣本t 值的數學公 式）。解釋結果與其可能的氣候意涵（20 分）。（註：自由度=29，p=0.01， t=±2.756）