第1題
木材由於其纖維結構，因而強度在不同方向上有所差異。請說明木材在 「順紋」（平行纖維方向）和「橫紋」（垂直纖維方向），其抗拉伸、抗壓 力、抗剪切的強度表現。並以設計和製作原木桌椅為例，說明如何運用 順紋或橫紋特性來確保結構的穩定性和耐久性？（20 分）
民國114年 高考三級 技藝(選試木竹器) 工藝材料學考古題
民國114年 高考三級 技藝(選試木竹器) 工藝材料學收錄考選部官方試題，共 5 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。
官方資料
題目與答案
第2題
金屬工藝有「鑄造」與「鍛造」兩種成形技法。請比較說明這兩種技法 的施作方法原理、材料的微觀結構、特性和優缺點等，並舉出以這兩種 技法製作的器具或工藝品。（20 分）
第3題
陶瓷與玻璃在化學組成上都以二氧化矽（SiO₂）為基礎。請從微觀結構 說明兩者在「熱衝擊抵抗」（Thermal Shock Resistance）性能不佳，與「透 明度」上陶瓷不透明而玻璃透明的原因。（20 分）
第4題
假設您是一位工藝設計師，受託為一個強調「永續環保」與「在地文化」 的文創旅店，設計一款置於客房內的「茶盤組」（包含茶盤、茶杯）。請 您根據此設計目標，提出您的設計規劃，內容需包含：（20 分） 工藝材料的選擇與理由 加工與裝飾技法的構想 文化內涵的賦予和行銷
第5題
人們透過觸摸配合視覺感知的經驗，對材料有「冷暖」感受。所以，這 種感知不僅與材料的實際熱傳導性有關，也與其顏色、光澤、紋理等質 感有關。請舉生活用品或產品為例，說明設計師如何刻意利用這些材料 （例如：木材、金屬、陶瓷、玻璃、紡織品、石材等）的「溫度感」特 性，來影響使用者的心理感受、提升舒適度，並創造獨特的藝術氛圍或 情感連結。（20 分）