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民國115年 高考三級 氣象 氣候學(包括氣象統計)考古題
民國115年 高考三級 氣象 氣候學(包括氣象統計)收錄考選部官方試題,共 5 題可線上瀏覽,考選部未公告本科目答案。
題目與答案
試說明 季風形成機制為何?而地球上主要季風區有那些? 臺灣屬
於那個季風區?其氣候特徵為何?(每小題10 分,共20 分)
參考解答(AI 生成,非官方) 一、季風的定義與形成機制:季風(monsoon)是指盛行風向隨季節明顯反轉、並伴隨乾濕季變化的行星尺度環流系統。其根本機制是海陸熱力差異:陸地熱容量小、海水熱容量大,夏季陸地增溫快而形成熱低壓,海洋相對為高壓,風由海洋吹向陸地;冬季海陸角色互換,風向相反,形成一年周期的循環。 二、形成機制的多重因素:除海陸熱對比外,尚包括太陽輻射季節移動造成熱帶輻合帶(ITCZ)南北位移;青藏高原與伊朗高原的感熱加熱,使南亞上空形成暖性高壓(南亞高壓),增強海陸氣壓梯度;地球自轉與科氏力使氣流偏轉;凝結潛熱釋放的正回饋;以及大地形、海陸分布與洋流等幾何與熱力效應的綜合作用。 三、全球主要季風區:主要包括亞洲—澳洲季風系統(含南亞印度季風、東亞季風、東南亞季風)、西非季風、北美季風(墨西哥季風)、南美季風與澳洲季風。其中以亞洲季風最強、範圍最廣,影響全球約半數人口;各季風區的建立時間、降水型態與年際變異度不同,並受聖嬰與印度洋偶極(IOD)調制。 四、臺灣所屬季風區與氣候特徵:臺灣位於東亞季風區(East Asian monsoon),受東北季風與西南季風交替影響。冬季(10月至翌年4月)東北季風盛行,北部、東北部迎風面多雨,南部背風面乾燥;夏季(5月至9月)西南季風與副熱帶高壓影響,5至6月梅雨、7至9月颱風與午後對流,雨量集中。年雨量約2500毫米,時空分布不均,北部冬雨、南部夏雨特徵明顯。
根據熱力學理論,大氣含水氣量隨著溫度每升高1°C 而增加約7%,你
認為在全球暖化的情況下,降水量會增加到與水氣量一樣多嗎?請解釋
你的理由(是或否)。(20 分)
參考解答(AI 生成,非官方) 一、結論:否。依克勞修斯—克拉佩龍關係(Clausius-Clapeyron relation),飽和水氣壓隨溫度約以6至7%/°C增加,但降水量受能量與動力約束,全球平均降水增加率僅約2至3%/°C,兩者並不同步。 二、能量約束:降水凝結釋放的潛熱必須由大氣輻射冷卻平衡,而對流層輻射冷卻隨增溫增加有限(約2至3%/K);因此全球降水無法如持水能力般增加7%,此即「能量限制」觀點。 三、水氣收支與動力調整:降水等於蒸發加水氣輻合。增溫使大氣持水能力提高,但對流層增溫幅度大於地表、相對濕度近似不變,熱帶環流每K約減弱2至4%,水氣輻合未必增加;風場與環流改變使水氣輸送重新分布,部分地區反而變乾。 四、時空重分布與極端:平均降水增加有限,但強降水事件隨水氣增加而增強(可達約7%/K),乾期拉長、乾區更乾、濕區更濕;聖嬰、季風與颱風路徑改變亦重塑降水分布,故「總量」與「極端」反應不同。 五、限制與政策意涵:模式對雲、氣膠與解析度敏感,區域差異大。水資源規劃應以極端降水、乾旱風險與調適能力為核心,而非僅依平均雨量推估。
如果有一筆50 年的全球熱帶地區月平均海面溫度格點資料,請問如何
從這筆資料中分離出全球暖化和聖嬰兩種不同海溫變化訊號?(20 分)
參考解答(AI 生成,非官方) 一、資料前處理:先做品質檢查與缺測處理,將月平均海溫(SST)扣除氣候平均(climatology)求距平,並以cos緯度加權;必要時低通濾波。須先確認兩種訊號的尺度差異:聖嬰(ENSO)為2至7年的年際振盪,全球暖化為長期趨勢。 二、分離全球暖化訊號:以熱帶或全球面積加權平均SST建立暖化指數,或對時間做線性迴歸、低通濾波取得長期趨勢;再以迴歸係數圖(regression map)呈現暖化的空間模態,通常為空間近似均勻增暖、東太平洋略強。 三、分離聖嬰訊號:對去除趨勢後的距平做經驗正交函數(EOF)分析,第一模態(EOF1)多為聖嬰型態,其主成分(PC1)可作為ENSO指數;或以Niño3.4區SST距平定義ONI指數,再求迴歸場與合成分析。 四、聯合分離方法:以多元線性迴歸同時納入暖化指數與ENSO指數,分離各自貢獻;或採EOF/REOF、奇異值分解(SVD)、多通道奇異譜分析(MSSA)、小波分析。可先迴歸移除ENSO再估趨勢,或先移除趨勢再取EOF,兩種結果宜相互比較。 五、注意事項:ENSO與暖化可能存非線性交互作用,年代際振盪(如PDO)會干擾;50年樣本對低頻趨勢估計有限,應做敏感度測試、信賴區間與統計顯著性檢定,避免過度詮釋。
21 世紀地球最強超級「聖嬰(El Niño)」發生在2015~2016 年,造成全
球短期氣候劇烈變化,請說明何謂「聖嬰」現象?發生時全球氣候如何
受到改變?(20 分)
參考解答(AI 生成,非官方) 一、聖嬰定義:聖嬰(El Niño)指赤道中東太平洋海面溫度異常偏暖的現象,屬ENSO暖位相。作業定義為Niño3.4區(5°S至5°N、120°W至170°W)三個月滑動平均SST距平連續五個月達+0.5°C以上,並依強度分為弱、中等、強與超強等級。 二、形成機制:信風減弱或西風異常(westerly wind burst)激發東傳開爾文波(Kelvin wave),使東太平洋溫躍層加深、湧升流減弱,海溫升高;暖水東移使對流與降水東移,沃克環流(Walker circulation)減弱、南方振盪指數(SOI)轉負,形成海氣耦合正回饋。 三、2015至2016個案:為21世紀最強之一,ONI峰值約2.6°C(2015年11至12月),強度與1997至1998年相當;特徵為中東太平洋強暖、西風異常活躍,並與MJO等熱帶低頻振盪交互作用,惟其暖水分布與前次個案略有差異。 四、全球氣候影響:印尼、澳洲與東南亞乾旱及森林火災;秘魯、厄瓜多、阿根廷、烏拉圭洪澇;印度季風減弱、非洲南部乾旱、東非多雨;北美加州多雨、冬季偏暖;全球平均溫度因海洋釋放熱量而創新高;颱風生成位置東移;並引發第三次全球珊瑚白化事件。 五、遙相關機制與限制:透過羅斯貝波列(Rossby wave train)、PNA與太平洋—日本(PJ)型態傳遞至中高緯。影響程度受暖化背景、年代際振盪與區域差異調制,目前預報仍具不確定性,須以系集預報與模式評估降低風險。
「波譜分析」是氣候研究中重要之分析工具,請說明波譜分析之數學原
理及其在氣候上之應用。(20 分)
參考解答(AI 生成,非官方) 一、數學原理:波譜分析(spectral analysis)將時間序列視為不同頻率正弦與餘弦波的疊加,依傅立葉轉換(Fourier transform)X(f)=∫x(t)e^(-i2πft)dt,功率譜密度S(f)=|X(f)|²,表示各頻率振動對總變異數的貢獻,可將時域訊號轉換至頻域。 二、估計方法:實務上以離散傅立葉轉換與快速傅立葉轉換(FFT)計算週期圖(periodogram),再以Welch分段平均或平滑窗(如Tukey、Hamming)降低變異。須注意取樣頻率與尼奎斯特頻率(Nyquist frequency)、頻譜洩漏(leakage)、頻率解析度與序列長度的限制。 三、顯著性檢定:氣候序列多具紅噪音特性,常以AR(1)紅噪音譜為虛無假設,計算95%信賴帶以判定峰值是否顯著;亦可使用交叉譜(cross-spectrum)、同調(coherence)與相位差,分析兩變數在不同頻率下的關聯與領先落後關係。 四、氣候應用:可辨識聖嬰2至7年、準兩年振盪、QBO約28個月、MJO 30至60天、太陽11年週期、米蘭科維奇23/41/100千年週期及潮汐日變化等;並用於氣候模態偵測、模式評估、可預報度分析與濾波器設計。 五、限制與延伸:傅立葉分析假設序列平穩,對非平穩氣候序列宜採小波分析(wavelet)或希爾伯特—黃轉換;序列長度、缺測與趨勢會扭曲低頻譜估計,判讀時應結合物理機制,避免僅憑峰值下結論。