民國110年 專技高考 社會工作師 社會工作研究方法考古題與答案

民國110年 專技高考 社會工作師 社會工作研究方法收錄考選部官方試題與測驗式試題標準答案，共 40 題可線上瀏覽。

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。

題目與答案

第1題

Robert Merton 的緊張理論（Strain Theory）主張目標與手段間的衝突是導致偏差行為的重要因素。其所謂的「手段」與「偏差行為」，符合下列那一種說明？ A. 前者是變項、後者是概念 B. 前者是概念、後者是變項 C. 二者都是變項 D. 二者都是概念

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  • 答案：D. 二者都是概念

第2題

在思考研究設計該採用何種研究方法時，通常研究者最先考量的應該是下列何者？ A. 研究場域 B. 分析單位 C. 研究問題 D. 研究經費

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  • 答案：C. 研究問題

第3題

「從普遍原理的基礎上，推導出特定的預期假設」這是何種邏輯模式？ A. 演繹法 B. 否證法 C. 歸納法 D. 批判法

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  • 答案：A. 演繹法

第4題

研究者以大學生「自主學習程度」與「學業成就」兩變項間的關係為例，說明因果關係形成的三大條件，下列敘述何者正確？ A. 若欲證實自主學習程度與學業成就之間有因果關係，務必先行確認兩者的發生順序 B. 若不同的學業成就會造成自主學習程度的差異，則表示自變項自主學習程度對依變項學業成就的影響是直接的 C. 若自主學習程度與學業成就之間存在著因果關係，則兩者間不必然有關聯 D. 自主學習程度能影響學業成就，而學業成就也影響自主學習

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  • 答案：A. 若欲證實自主學習程度與學業成就之間有因果關係，務必先行確認兩者的發生順序

第5題

某位社工員設計了一份量表，以評估青少年的學業表現，為確保此量表真能有效測量此概念，他將量表上的分數和學童段考成績做比較，屬於何種效度？ A. 效標關聯效度 B. 理論效度 C. 表面效度 D. 專家效度

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  • 答案：A. 效標關聯效度

第6題

某位社工員計畫透過質性研究，探討其服務機構所在的社區內失能老人家庭照顧者之情緒調適過程，下列何種抽樣方法較為適合？ A. 簡單隨機抽樣（simple random sampling） B. 配額抽樣（quota sampling） C. 叢集抽樣（cluster sampling） D. 立意抽樣（purposive sampling）

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  • 答案：D. 立意抽樣（purposive sampling）

第7題

下列何項主題不適合運用調查研究法？ A. 事實問題 B. 意見態度 C. 行為經驗 D. 事件發生的過程

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  • 答案：D. 事件發生的過程

第8題

針對集體施測的問卷調查，下列敘述何者錯誤？ A. 依據每次施測的現場氣氛，用不同方式宣讀說明和指導語 B. 有些受訪者可能覺得被迫參加 C. 可提供裝問卷的信封等方式，保障填寫者的隱私 D. 在學校、機構或軍隊等特定場域較易執行

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  • 答案：A. 依據每次施測的現場氣氛，用不同方式宣讀說明和指導語

第9題

下列有關電話調查的敘述，何者錯誤？ A. 應答率可能受到來電過濾軟體等因素的影響 B. 訪員的人身安全有較好的保障 C. 可運用電腦輔助以提升效率 D. 調查題目的順序可彈性調整

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  • 答案：D. 調查題目的順序可彈性調整

第10題

下列關於實驗設計的敘述何者正確？ A. 實驗室實驗有較低內在效度與較高外在效度 B. 自然場域實驗有較高內在效度與較低外在效度 C. 實驗室實驗有較高內在效度與較低外在效度 D. 自然場域實驗有較低內在效度與較低外在效度

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  • 答案：C. 實驗室實驗有較高內在效度與較低外在效度

第11題

下列何者不是威脅研究內在效度的來源之一？ A. 樣本無代表性 B. 樣本過小 C. 違反統計基本假定 D. 測量工具的信度低

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  • 答案：A. 樣本無代表性

第12題

為了解一群人每週工作時數的離散分布情形，下列方法何者正確？ A. 找出極端值 B. 計算中位數 C. 計算眾數 D. 計算平均數與標準差

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  • 答案：D. 計算平均數與標準差

第13題

判斷行動研究品質的標準，下列何者錯誤？ A. 是否有考慮到另類觀點 B. 是否對實踐行動有所貢獻 C. 是否符合理論 D. 是否符合研究倫理

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  • 答案：C. 是否符合理論

第14題

某社會工作師規劃兒童暑期活動方案，結束後進行評估研究以了解兒童行為改變狀況，下列何者正確？ A. 兒童需求評估 B. 活動過程評估 C. 活動成果評估 D. 形成性評估

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  • 答案：C. 活動成果評估

第15題

紮根理論的資料分析方法，通常從下列何者開始？ A. 主軸式編碼 B. 開放式編碼 C. 選擇性編碼 D. 主題式編碼

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  • 答案：B. 開放式編碼

第16題

有關行動研究的特徵，下列何者錯誤？ A. 每個行動研究方案都有自己的特點 B. 發起於每日工作中所產生的實際問題 C. 具有明確與特定的方法或技巧 D. 和行動場域有相容性

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  • 答案：C. 具有明確與特定的方法或技巧

第17題

下列那一種資料蒐集方法，可以做到較高程度的匿名性？ A. 焦點團體 B. 一對一個別訪談 C. 參與觀察 D. 網路線上問卷作答

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  • 答案：D. 網路線上問卷作答

第18題

下列何種行為違反了研究倫理？ A. 研究者可以敏感覺察性別差異的不同 B. 學校老師要求學生必須協助填寫研究問卷 C. 研究者呈現研究結果時，刪除可以辨識研究參與者身分的重要訊息 D. 研究者提供相對合理的報酬，感謝研究參與者

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  • 答案：B. 學校老師要求學生必須協助填寫研究問卷

第19題

有關研究參與者的知情同意書，下列何者錯誤？ A. 經過研究倫理委員會審查後，認為研究者有充分理由不需要研究參與者簽署知情同意書時，是可以省略此步驟 B. 擔心研究參與者會拒絕，在知情同意書當中可以不需要說明可能的潛在風險 C. 知情同意書不需要說明整個研究全部細節，摘述重要的研究訊息即可 D. 知情同意書必須說明研究參與者可以獲得的報酬與好處

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  • 答案：B. 擔心研究參與者會拒絕，在知情同意書當中可以不需要說明可能的潛在風險

第20題

一位研究者想進行一項有關社會上性別平權問題的研究，該選擇下列何種研究典範？ A. 女性主義典範 B. 建構典範 C. 衝突典範 D. 任何一種典範皆可能

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  • 答案：D. 任何一種典範皆可能

第21題

在相關研究設計中，將抽象構念轉化成具體測量的過程，依據下列所述，其進行的順序為何？①操作層次 ②實證層次 ③理論層次 A. ①②③ B. ③①② C. ②①③ D. ①③②

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  • 答案：B. ③①②

第22題

下列那一組陳述的順序屬於「演繹邏輯」的進行程序？ A. 先驗理論→建構假設→實地觀察→資料分析 B. 建構假設→實地觀察→資料分析→先驗理論 C. 實地觀察→資料分析→先驗理論→建構假設 D. 資料分析→先驗理論→建構假設→實地觀察

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  • 答案：A. 先驗理論→建構假設→實地觀察→資料分析

第23題

研究結果顯示家人關係不和諧導致少年的暴力行為，後來發現家庭經濟困難同時影響前述兩變項，因此這兩變項原來的相關可能是下列那一種關係？ A. 共變關係 B. 虛假關係 C. 對稱關係 D. 傳遞關係

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  • 答案：B. 虛假關係

第24題

將某一變項轉化成可以觀察與測量的定義，是指下列何者？ A. 操作性定義 B. 語意性定義 C. 概念性定義 D. 理論性定義

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  • 答案：A. 操作性定義

第25題

有關研究之概念化與操作化的敘述，下列何者正確？ A. 一個變項只能有一種操作性定義 B. 一個變項只能有一種概念性定義 C. 從變項的語意性定義可知如何測量該變項 D. 從變項的操作性定義可知如何測量該變項

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  • 答案：D. 從變項的操作性定義可知如何測量該變項

第26題

下列那一項測量尺度具有一個絕對的零值？ A. 類別尺度 B. 順序尺度 C. 等距尺度 D. 比例尺度

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  • 答案：D. 比例尺度

第27題

若要進行有關大學校園性騷擾事件發生率的調查研究，下列何種方法不適當？ A. 網路問卷 B. 焦點團體訪談 C. 郵寄問卷 D. 團體施測

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  • 答案：B. 焦點團體訪談

第28題

某研究生採深度訪談法進行「目睹兒童身心嚴重受創之研究」碩士論文，下列何種抽樣方法比較適合？ A. 分層比例抽樣 B. 配額抽樣 C. 簡單隨機抽樣 D. 極端個案抽樣

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  • 答案：D. 極端個案抽樣

第29題

從研究程序來看，下列何者與效度的優劣無關？ A. 研究假設的複雜度 B. 研究設計的優劣 C. 測量品質的好壞 D. 統計分析的正確性

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  • 答案：A. 研究假設的複雜度

第30題

關於問卷編製的注意事項，下列何者正確？ A. 同一行裡面儘量多放一些題目，以節省問卷空間 B. 如果題目只適合部分受訪者填答，可以設計成條件式問項 C. 使用矩陣式問項可以減少「同一回應傾向」（response set） D. 應該把敏感或具威脅性的題項放在問卷較前段的地方

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  • 答案：B. 如果題目只適合部分受訪者填答，可以設計成條件式問項

第31題

比較質性研究取向和量化研究取向的訪問調查方法，下列何者正確？ A. 質性研究與量化研究皆採開放式的問項，並皆須記錄訪談的情境脈絡 B. 量化研究的訪問調查中，由訪談者控制訪談的方向與時間，且從頭到尾保持中立 C. 質性研究的訪問調查中，由訪談者採取一套標準化的問項題組 D. 質性與量化研究的訪談都進行一次即可

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  • 答案：B. 量化研究的訪問調查中，由訪談者控制訪談的方向與時間，且從頭到尾保持中立

第32題

評估質性研究的嚴謹度，下列何者正確？ A. 可信賴度 B. 內在效度 C. 關聯效度 D. 效標效度

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  • 答案：A. 可信賴度

第33題

研究者針對某議題去蒐集多方的看法與意見，係指下列何種類型？ A. 方法的三角檢測法 B. 理論的三角檢測法 C. 研究對象的三角檢測法 D. 觀察者的三角檢測法

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  • 答案：C. 研究對象的三角檢測法

第34題

某安養中心社會工作師辦理團體方案，將有失智傾向住民依隨機分派為2 組，一組每週介入園藝課程方案，另一組沒有介入方案，3 個月後再進行失智傾向後測，以此了解園藝課程方案對失智住民是否有助益。這是下列何種研究？ A. 調查性研究 B. 預測性研究 C. 實驗設計研究 D. 描述性研究

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  • 答案：C. 實驗設計研究

第35題

行動研究主要關切的是下列何者？ A. 理論驗證 B. 發展新的方法 C. 政策評估 D. 意向調查

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  • 答案：B. 發展新的方法

第36題

有關實驗設計，下列何者正確？ A. 一項研究只可以有一組實驗組和一組控制組 B. 介入處遇放在控制組，觀察實驗組是否有變化 C. 一項研究可以有二組實驗組，但介入內容必須不同 D. 安心丸設計不具有功能，不須安排介入

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  • 答案：C. 一項研究可以有二組實驗組，但介入內容必須不同

第37題

下列何者比較適合歷史比較研究法（historical-comparative research）？ A. 社會工作發展過程之研究 B. 酗酒個案成因之研究 C. 單親家庭復原力之研究 D. 高齡者代間共學之研究

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  • 答案：A. 社會工作發展過程之研究

第38題

有關運用次級資料分析法，下列何者正確？ A. 有時會因次級資料的變項內容而修改研究變項測量定義 B. 可以進行交互性訪談 C. 資料都可以用，非常便利 D. 是其他研究人員完成的資料，不會有偏誤問題

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  • 答案：A. 有時會因次級資料的變項內容而修改研究變項測量定義

第39題

若研究問題為「社會福利機構之規模（以聘用之所有社會工作師人數為指標）與其在該年所承接政府委託服務方案件數之關連性為何」，則研究者應該使用何種統計分析程序？ A. χ2 檢定 B. 獨立樣本t 檢定 C. 積差相關係數檢定 D. 變異量分析F 檢定

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  • 答案：C. 積差相關係數檢定

第40題

有關質性研究資料分析的敘述，下列何者錯誤？ A. 開放性編碼是編碼的第一個步驟 B. 質性研究資料分析是一個概念化的過程 C. 強調運用歸納法對資料進行分析 D. 資料分析與資料蒐集不能同步進行

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  • 答案：D. 資料分析與資料蒐集不能同步進行