民國100年 第2梯次 托育人員單一級 學科
第50題
建立幼兒數概念時,不適宜用下列何種技巧?
題目
建立幼兒數概念時,不適宜用下列何種技巧?
- (1) 讓幼兒能夠一個數目一個數目的對應
- (2) 讓幼兒重複背誦1 - 100
- (3) 利用身邊的東西數,如筆、雪花片
- (4) 用手指幫忙一起數
官方答案
(2) 讓幼兒重複背誦1 - 100
解析
建立數概念應透過具體操作與一對一對應，如選項1（數目對應）、選項3（用筆、雪花片實物數數）、選項4（手指輔助），皆能幫助理解數量意義。選項2「重複背誦1-100」只是機械式記憶數字順序，幼兒未必理解數與量的關係，屬不適宜技巧，易造成「會背但不懂數」的現象。故不適宜者為重複背誦。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。