民國112年 第3梯次 手語翻譯乙級 學科
第35題
國際聾教育會議影響著聾人溝通的主流方式,1880 年於米蘭舉行的會議決議獨尊口語,以致手語 進入漫長的黑暗時代,直到2010 年於溫哥華舉行的會議中始獲得平反,…
題目
國際聾教育會議影響著聾人溝通的主流方式,1880 年於米蘭舉行的會議決議獨尊口語,以致手語 進入漫長的黑暗時代,直到2010 年於溫哥華舉行的會議中始獲得平反,其倡議手語的理由,下 列何者為非?
- (1) 減少聾公民參與所有相關自身事務的決策過程
- (2) 教育環境中對於語言的選擇, 應持有更多包容與需求的考量
- (3) 尊重聾人的多重語言的選擇
- (4) 聾人的文化需受到重視與尊重
官方答案
(1) 減少聾公民參與所有相關自身事務的決策過程
解析
2010年於溫哥華舉行的國際聾教育會議（ICED）翻轉了1880年米蘭會議獨尊口語的決議，主張手語是完整的語言，教育環境中的語言選擇應考量包容性與實際需求，尊重聾人的多元語言選擇，並重視聾人文化。選項1「減少聾公民參與所有相關自身事務的決策過程」正好相反，是壓縮聾人參與、違反充權精神的作法，並非倡議手語的理由，因此為非。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。