民國107年 第1梯次 就業服務乙級 術科
第8題
八、 明仁在求職之前,做了興趣測驗。他遇到一位未受過職涯專業訓練的解測人員。這 位解測人員提供明仁 3 個數字 , 並以此數值作為唯一資料 , 解釋明仁的能力偏…
題目
八、 明仁在求職之前,做了興趣測驗。他遇到一位未受過職涯專業訓練的解測人員。這 位解測人員提供明仁 3 個數字 , 並以此數值作為唯一資料 , 解釋明仁的能力偏低, 並在明仁不知情的情況下 , 將他的測驗分數公告周知 , 導致明仁將興趣解讀為能力 , 並對自己失去信心,也擔心個資外洩。請您根據上述案例,寫出使用或解釋測驗分 數應注意的原則 4 項。 (每項2.5 分,共 10 分)
參考解答
- 使用或解釋測驗分數應注意之四項原則：1. 應由受過專業訓練者施測與解釋。2. 應依測驗性質正確解釋，不得將興趣測驗誤解為能力測驗。3. 應綜合晤談及其他資料判斷，不得以單一分數作結論。4. 應遵守知後同意、保密及個人資料保護，不得任意公告分數。