民國106年 第1梯次 喪禮服務乙級 學科
第24題
為緬懷其業師,以學生具名之「輓聯」,下列何者為宜?
題目
為緬懷其業師,以學生具名之「輓聯」,下列何者為宜?
- (1) 「搶天呼地靈椿長逝,椎心泣血風木同悲」
- (2) 「當年幸立程門雪,此日空懷馬帳風」
- (3) 「夢斷北堂,春雨朵花千古恨; 機懸東璧,秋風桐葉一天愁」
- (4) 「雲深竹徑樽尚在,雪壓芝田夢不回」
官方答案
(2) 「當年幸立程門雪,此日空懷馬帳風」
解析
「程門立雪」出自楊時、游酢在大雪中站在程頤門外等候求教的故事，用來比喻尊師重道；「馬帳」則指馬融設絳帳講學，藉此代稱師門講席。這副對聯上聯追念當年能在師門受教的幸運，下聯哀悼老師已經辭世、講席空懸，正是學生具名哀悼業師最貼切的用語。選項1的「靈椿」借指父親，「風木同悲」用的是子欲養而親不待的典故，屬於哀悼父親；選項3的「北堂」借指母親，屬於哀悼母親；選項4描寫竹徑、芝田等隱逸清高之景，比較像是哀悼學者或友人，未能點出師生情誼。因此以選項2最為適宜。
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