民國106年 第3梯次 定向行動訓練單一級 學科
第7題
對於視聽多障者的定向行動學習下列哪一項作法不正確?
題目
對於視聽多障者的定向行動學習下列哪一項作法不正確?
- (1) 可以協助視聽多障者在安全的環境範圍內建立有效的陸標參考資訊
- (2) 可以用溝通板讓視聽多障者與老師或其他協助者溝通
- (3) 必須要求視聽多障者一定要請人協助才能外出
- (4) 協助視聽多障者建構心理地圖的行走動線不能夠太遠離人群以免需要協助時找不到可以幫忙的資源
官方答案
(3) 必須要求視聽多障者一定要請人協助才能外出
解析
視聽多障者（Deafblind）的定向行動教學核心在於「最大化剩餘感官（觸覺、本體感覺、嗅覺、殘餘視聽）建立環境掌握」，並透過觸覺溝通、觸覺手語、溝通板、物件象徵等多元方式溝通，鼓勵在安全評估下嘗試獨立或半獨立行動。選項 3 「必須要求一定要請人協助才能外出」屬過度保護，違反自主性與獨立生活理念，且不符《身心障礙者權利公約》第 9 條（無障礙環境）與第 20 條（行動自由）精神，故為不正確作法。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。