民國110年 第3梯次 定向行動訓練單一級 學科
第50題
在進行定向行動課程最後的學習成效評估時,忽然發現原本的目的地之陸標有一個改變了,下列何 者調整方式對教學成果較為不妥?
題目
在進行定向行動課程最後的學習成效評估時,忽然發現原本的目的地之陸標有一個改變了,下列何 者調整方式對教學成果較為不妥?
- (1) 讓學生自己察覺變化
- (2) 讓學生自己尋求協助
- (3) 老師直接告知
- (4) 觀察學生是否可以發現變化
官方答案
(3) 老師直接告知
解析
學習成效評估的重點，在於了解學生能否獨立察覺環境變化、判斷問題並尋求協助。陸標改變正好是自然情境的考驗，讓學生自己發現、求助，或由老師觀察其反應，都保留評量意義；老師直接告知會取代學生的思考與行動，也剝奪練習機會，無法看出真實能力，所以較不妥。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。