民國112年 第3梯次 定向行動訓練單一級 學科
第57題
學校教師協助低視力學生適應校園生活可行的做法為?
題目
學校教師協助低視力學生適應校園生活可行的做法為?
- (1) 同儕避免討論低視力學生社會孤立的感受
- (2) 身為教師應建立嚴格的標準看待低視力學生
- (3) 低視力學生心理社會需求較為單一,無需安排多元之輔導策略
- (4) 同儕透過角色扮演活動體驗低視力學生的學習與生活
官方答案
(4) 同儕透過角色扮演活動體驗低視力學生的學習與生活
解析
同儕透過角色扮演體驗低視力學生學習與生活困境，屬共情教育與同儕支持策略，能增進理解、減少歧視、促進融合。選項1錯於逃避討論孤立感；選項2嚴格標準忽視個別差異與合理調整；選項3低視力學生心理社會需求多元（自信、社交、職涯等），需多元輔導策略。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。