民國114年 高考三級 僑務行政(選試西班牙文)
第4題
請回答下列各題：（每小題以100 至200 字為原則） 根據《僑生回國就學及輔導辦法》，何謂「僑生」？（10 分） 「臺灣青年海外搭僑計畫」主旨為何？（15 分…
題目
請回答下列各題：（每小題以100 至200 字為原則） 根據《僑生回國就學及輔導辦法》，何謂「僑生」？（10 分） 「臺灣青年海外搭僑計畫」主旨為何？（15 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、僑生之定義：依《僑生回國就學及輔導辦法》第2條規定，所稱「僑生」，指在海外出生且連續居留迄今，或最近連續居留海外六年以上，並取得僑居地永久或長期居留證件，回國就學之華裔學生。其要件可歸納為四項：具華裔身分、在海外出生或最近連續居留海外六年以上、取得僑居地永久或長期居留證件、以回國就學為目的。
- 二、認定範圍與例外：所稱「海外」，依同辦法規定，指大陸地區、香港及澳門以外之國家或地區；居留期間之計算，原則上以申請回國就學當年度往前推算，並須符合連續居留之認定。此外，若學生同時具備外國國籍或曾以其他身分在臺就學，仍須依個案事實認定其僑生身分，實務上由僑務委員會會同教育部依相關證明文件審認，考生答題時宜強調「華裔」、「連續居留」、「居留證件」與「回國就學」四項核心要素。
- 三、臺灣青年海外搭僑計畫之主旨：該計畫由僑務委員會自2017年起辦理，旨在搭建國內青年與海外僑界之橋樑，選送國內大專校院在學青年赴海外僑社見習，透過實地參與僑團、僑校、臺商企業及駐外館處之活動，增進青年對僑務工作與僑民社會之認識。其核心精神在於「搭僑」，即由僑委會搭起青年與僑界之間的連結平台。
- 四、計畫內涵與效益：計畫內容包括行前培訓、海外僑社見習、僑團拜會、文化與經貿參訪及返國成果發表，見習期間約二至三週。其效益有四：拓展青年國際視野與跨文化溝通能力；培育具僑務意識的青年人才庫；協助海外僑社注入年輕活力；返國後成為僑務志工與校園宣導種子，形成「走出去、帶回來」的雙向循環。建議後續可擴大見習國家與名額，並建立返國後的長期追蹤與運用機制。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。