民國114年 高考三級 文化行政 藝術概論
第2題
請論述藝術與聯合國永續發展目標（SDGs）的關係。請以三種策略，具 體說明藝術如何協助推動永續發展目標？（25 分）
題目
請論述藝術與聯合國永續發展目標（SDGs）的關係。請以三種策略，具 體說明藝術如何協助推動永續發展目標？（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、關係定位：聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）以經濟、社會、環境三大面向為核心，文化雖未單列為目標，卻是推動教育、平等、城市治理與氣候行動的跨領域（transversal）力量。藝術能將抽象指標轉譯為可感的經驗，促成價值反思、社群參與與行為改變，並透過文化權利落實「不遺漏任何人」。
- 二、策略一：社會參與式藝術（socially engaged art）。藝術家進入社區，與居民、地方組織共創壁畫、劇場或記憶地圖，將 SDG 11（永續城鄉）與 SDG 10（減少不平等）轉化為地方議題。例如以都市更新爭議為題的共創展演，讓弱勢住戶現身說法；關鍵在於共決、回饋與長期陪伴，避免將社區當成素材。
- 三、策略二：藝術教育與倡議（arts-based advocacy）。博物館、學校與非政府組織可運用戲劇教育、數據視覺化、遊戲化展覽與藝術家工作坊，將 SDG 4（優質教育）、SDG 5（性別平等）與 SDG 13（氣候行動）轉為互動學習。以觀眾前後測、行動承諾與課程延伸評估成效，並與在地課綱及公民課程對接。
- 四、策略三：永續文化生產與綠色展演。從創作、製作、運輸到展覽，導入循環材料、低碳運輸、能源管理與綠色採購，並支持在地工藝與公平貿易，連結 SDG 8（尊嚴就業）、SDG 12（責任消費）與 SDG 17（夥伴關係）。例如展場採模組化展架、作品異地共製；同時公開碳足跡，防範「綠色漂洗」（greenwashing）。
- 五、限制與建議：藝術介入易被工具化或流於象徵，成效也難量化；若缺乏社區權力分享，恐形成文化掠奪。建議建立文化影響評估（cultural impact assessment）、跨部門夥伴協議與長期經費，並以在地指標追蹤參與、認同與政策改變。藝術不是 SDGs 的裝飾，而是促進社會學習與民主對話的方法。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。