民國112年 高考三級 法律廉政 社會學
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題目
何謂社會化？（5分）社會化的機構如何形塑個人的性別特質？（20分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、社會化（socialization）係個人透過社會互動，學習文化價值、規範、角色與技能，發展自我與社會成員身分的終身過程；可分初級社會化與次級社會化，前者以家庭、語言與情感依附為核心，後者以學校、職場與同儕團體為主。
- 二、家庭是性別社會化首要機構，父母常經由命名、衣著、玩具、家務分工與行為期待傳遞性別腳本；學校則以教材、課程安排、教師期待與潛在課程（hidden curriculum）強化性別分類，使學生習得陽剛或陰柔的適當表現。
- 三、同儕團體以接納、排擠與嘲弄形成性別監控，媒體則透過廣告、戲劇與網路再製性別刻板印象；宗教與職場亦可能以教義、分工與升遷機會鞏固性別秩序，使性別特質在多重機構中被反覆建構。
- 四、其機制包括獎懲、榜樣模仿、角色期待、語言標籤與日常實作；例如鼓勵男孩勇敢競爭、女孩溫柔照顧，使個人內化性別角色（gender role）。惟個人並非被動接受，會協商、抗拒或重構規範。
- 五、West與Zimmerman的性別實作（doing gender）主張性別是互動中持續完成的成就，Butler的展演性（performativity）亦指出性別規範經反覆引用而顯得自然。性平教育、教材檢視、媒體識讀與職場平權可鬆動刻板化，拓展性別特質的多元可能。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。