民國115年 高考三級 財經廉政 心理學
第1題
心理學界曾長期爭論人格特質（traits）與情境因素（situations）何者更 能預測個體行為。請說明五大人格（Big Five）特質理論對人格穩定性的 看…
題目
心理學界曾長期爭論人格特質（traits）與情境因素（situations）何者更 能預測個體行為。請說明五大人格（Big Five）特質理論對人格穩定性的 看法，並說明為何W. Mischel 認為情境變項比人格特質更能預測行為， 而當代人格心理學又如何整合人格與情境的觀點（如Person × Situation Interaction）？（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、五大人格（Big Five／Five-Factor Model）主張人格由開放性（openness）、嚴謹性（conscientiousness）、外向性（extraversion）、友善性（agreeableness）與神經質（neuroticism）五個連續向度構成。穩定性可從兩個層次理解：等級排序穩定性（rank-order stability）指個體間的相對位置，成年後相關係數可達 .70 以上；平均水準變化（mean-level change）則顯示嚴謹性與友善性隨年齡緩升、神經質略降。行為遺傳研究估計遺傳率約四至五成，故人格屬於「相對穩定但非固定不變」。
- 二、Mischel（1968）在《人格與評鑑》回顧文獻後指出，行為的跨情境一致性偏低，特質與行為的相關係數多在 .30 上下，被戲稱為「人格係數」（personality coefficient），他據此主張情境變項更具預測力。他並區分強情境與弱情境：規則明確、後果清楚的情境會壓縮個體差異；同時以「若—則」情境行為簽名（if-then behavioral signature）說明個體差異表現在跨情境的穩定型態，而非單一平均分數。
- 三、當代以「人×情境交互作用」（Person × Situation Interaction）整合兩派，至少有三种形式：情境選擇與塑造（個體主動挑選、改變環境）、情境促發（同一特質在不同情境被活化，見特質活化理論 trait activation theory），以及統計上的調節效果。Mischel 與 Shoda 的認知—情感人格系統（CAPS）以認知情感單元與情境若—則關係取代特質平均數，兼顧穩定與變異。
- 四、實務上，人員甄選、臨床衡鑑與教育輔導宜同時評估特質傾向與情境條件，例如以結構化面談測特質、以情境判斷測驗（situational judgment test）測情境反應，並留意強情境下特質效度被稀釋。限制在於特質自陳量表易受社會讚許影響、情境難以標準化操弄，且交互作用的統計考驗力常不足；建議採多來源、多時點與經驗取樣法（ESM）補強。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。