民國115年 高考三級 技藝(選試染織) 美學
第1題
請說明法國哲學家羅蘭·巴特（Roland Barthes）的影像修辭學如何以「語 言訊息」、「表層圖像訊息」、「深層圖像訊息」對視覺設計與廣告符號進 行解讀，並…
題目
請說明法國哲學家羅蘭·巴特（Roland Barthes）的影像修辭學如何以「語 言訊息」、「表層圖像訊息」、「深層圖像訊息」對視覺設計與廣告符號進 行解讀，並以例證闡述之。（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、理論定位：羅蘭·巴特（Roland Barthes）在《影像的修辭學》（Rhétorique de l'image, 1964）中分析廣告影像，提出「語言訊息」、「表層圖像訊息」與「深層圖像訊息」三層次，目的在拆解影像如何把文化意義自然化，使觀者視其為理所當然。此架構成為視覺設計與廣告符號分析的重要工具。
- 二、語言訊息（linguistic message）：指影像中的標題、品牌名、文案、包裝文字與旁白。其功能有二：一是「錨定」（anchoring），限制圖像的多義性，引導觀者採取特定解讀；二是「接續」（relay），與圖像互補推進敘事。例如廣告以「家傳好味道」錨定畫面的懷舊感。
- 三、表層圖像訊息（non-coded iconic message／denotation）：即不經文化解碼即可辨識的對象與場景，如番茄、麵條、紙袋、餐桌。此層次回答「畫面中有什麼」，是視覺溝通的基本資訊，也是深層意義的承載基礎。
- 四、深層圖像訊息（coded iconic message／connotation）：指經文化符碼中介的象徵意義，如新鮮、家常、義大利性、傳統與幸福感。其意義由色彩、構圖、擺設、光線、人物姿態與鏡頭角度共同建構，並依觀者所處文化脈絡而異。
- 五、例證與限制：巴特以 Panzani 義大利麵廣告為例，包裝文字屬語言訊息，番茄與麵條屬表層訊息，而紅黃綠三色、網袋與田園感則召喚「義大利正宗」的深層聯想。三層次相互支撐，但解讀並非唯一，設計者應注意符碼一致性與跨文化誤讀。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。