民國115年 高考三級 工業設計 產品設計
第2題
概念發想：依上述分析，繪製三款設計方案草圖（sketch），分別說明其 設計目標、產品規格與使用機能，且就此三款設計方案各條列三點產品 特色。（30 分）
題目
概念發想：依上述分析，繪製三款設計方案草圖（sketch），分別說明其 設計目標、產品規格與使用機能，且就此三款設計方案各條列三點產品 特色。（30 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、發想與收斂：以 SCAMPER 與型態分析法（morphological analysis）建立「支撐方式、固定方式、收納方式」三個維度的組合矩陣；先用前視、側視與 45 度三視角草圖快速展開二十餘個構想，再依免施工、單手操作、可維修、成本四項準則收斂為三案。
- 二、方案A 夾持式起身扶手：設計目標是讓租屋族免鑽孔即可獲得床邊支撐；規格為扶手高 620–760 mm 可調、夾持厚度 30–120 mm、整機 4.2 kg、荷重 120 kg；機能包含單手按壓解鎖與折疊貼平。三點特色：免工具安裝、夾持力可視化指示、握把可換色以去除醫療感。
- 三、方案B 折疊座椅式助行車：目標是支援室內短距離移動與途中休息；規格為座高 520 mm、展開 560×480×880 mm、收折厚 180 mm、整機 7.5 kg、四輪含煞車；機能包含坐姿休息、置物袋與手煞連動。三點特色：走停一體、煞車與座面連動的安全設計、布面可拆洗。
- 四、方案C 壁掛滑軌移位吊帶：目標是協助從臥床移位至輪椅，並降低照顧者腰椎負荷；規格為軌道長 2,400 mm、吊帶荷重 150 kg、電動升降行程 600 mm；機能包含單人操作移位與防墜鎖定。三點特色：大幅降低照顧者傷害、可串接房門至衛浴、模組化軌段可擴充。
- 五、三案比較與後續評價：A 案成本低、可逆性高，但僅提供支撐；B 案機能完整，但體積與售價較高；C 案效益最大，但屬固定施工，須符合醫療器材與建築規範。草圖應標註比例尺、材質代號與操作箭頭，作為第三題評價矩陣的輸入。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。