當學生表現出合宜行為時，教師會給予學生獎勵，並期能繼續保持。教師的作為運用了下列何種概念？

題目

當學生表現出合宜行為時，教師會給予學生獎勵，並期能繼續保持。教師的作為運用了下列何種概念？ A. 需求滿足 B. 增強作用 C. 結果保留 D. 刺激強化

官方答案

• 答案：B. 增強作用

解析

教師在學生表現合宜行為後給予獎勵，以提高該行為再次出現的機率，這是行為主義中的「增強作用」（reinforcement）概念，屬於操作制約的正增強；需求滿足、結果保留、刺激強化並非此情境最精確的術語。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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