瓊斯（F. H. Jones）在其著作《正向的班級紀律》（Positive Classroom Discipline）中，強調教師可用下列何種策略進行班級經營？

題目

瓊斯（F. H. Jones）在其著作《正向的班級紀律》（Positive Classroom Discipline）中，強調教師可用下列何種策略進行班級經營？ A. 恫嚇學生 B. 建立合作模式 C. 扮演獨裁角色 D. 要求學生唯命是從

官方答案

• 答案：B. 建立合作模式

解析

瓊斯（F. H. Jones）《正向的班級紀律》主張教師應建立合作模式，透過正向管教、非語言干預與責任培養，引導學生自我管理，而非恫嚇、獨裁或要求唯命是從等負向強權手段。合作模式強調師生關係與學生參與，符合正向管教核心精神。

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官方資料

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