「我常將理想或認為對的事情，在兩個小時的會議裡反覆論述，但夥伴們在前半個小時就厭煩了。王老師推動的這套教學法，正好可以轉化為主管如何開好會議的參考指引，因為整個…

題目

「我常將理想或認為對的事情，在兩個小時的會議裡反覆論述，但夥伴們在前半個小時就厭煩了。王老師推動的這套教學法，正好可以轉化為主管如何開好會議的參考指引，因為整個會議需要經過設計，讓事情獲得有效的討論和決策，並提升夥伴們的能力。」根據上文，「這套教學法」的主要特點為何？ A. 老師透過討論提升課程設計能力 B. 老師依據學生能力決定學習內容 C. 學生們藉討論思辨形成有效學習 D. 學生們在創意活動中體驗新鮮感

官方答案

• 答案：C. 學生們藉討論思辨形成有效學習

解析

作者自省在兩小時會議裡反覆論述，夥伴半小時就厭煩；王老師的教學法可供借鏡，關鍵在於整個歷程必須經過「設計」，讓成員透過討論、思辨參與其中，既做成決策又提升能力，故選 C。A 把主體誤植為老師設計課程的能力；B 談依學生能力決定學習內容，文中未見；D 強調創意活動帶來新鮮感，也非文中所述的討論與決策。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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