民國111年 地方五等 一般行政 國文(包括公文格式用語)
第10題
「從遠古以來,傳統就像一條線,繫牢人類社會這一面大風箏,風箏飛得再怎麼高,線是不能斷的,每一段線代表每個不同的時代,也代表著風箏的高度。當風箏斷了線,風箏就不會…
題目
「從遠古以來,傳統就像一條線,繫牢人類社會這一面大風箏,風箏飛得再怎麼高,線是不能斷的,每一段線代表每個不同的時代,也代表著風箏的高度。當風箏斷了線,風箏就不會再有高度,只有隨風遠去,而一直到墜地。」關於文中「風箏與線」的比喻,說明最適當的是: A. 人類社會可藉由傳統的延續而提升文化高度 B. 人類社會維繫傳統的方法必須有一定的高度 C. 不同時代的傳統有各自的高度與維繫的方式 D. 傳統間的衝突若無法解決會導致社會的沉淪
官方答案
- 答案:A. 人類社會可藉由傳統的延續而提升文化高度
解析
文中以「線」比喻傳統、以「風箏」比喻人類社會:線繫牢風箏,風箏才飛得高;線斷了,風箏只會墜地。可見傳統的延續正是社會得以提升文化高度的憑藉,A 最貼合主旨。B 把「高度」誤讀成維繫傳統的方法必須有高度,文意不通。C 只取「每段線代表不同時代」,卻忽略了「線不能斷、斷線即墜地」的核心。D 談傳統間的衝突,文中並未論及,屬過度引申。故選 A。
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官方資料
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