民國115年 專技高考 護理師 精神科與社區衛生護理學
第4題
病人是20歲大學重考生，從小備受呵護寵愛長大，個性內向順從，成績中等。指考失利後，出現心情低落、胃口差、失眠等症狀，醫師診斷為鬱症，住院治療 2 週後，父母認為…
題目
病人是20歲大學重考生，從小備受呵護寵愛長大，個性內向順從，成績中等。指考失利後，出現心情低落、胃口差、失眠等症狀，醫師診斷為鬱症，住院治療 2 週後，父母認為病人需要重回補習班接受鞭策，因此辦理自動出院，病人出院後出現自殺企圖。下列敘述何者最適宜？ A. 大學考試失敗是生病的潛在因素（predisposing factor） B. 從小個性內向順從是生病的促發因素（precipitating factor） C. 父母的照護能力是生病的續存因素（perpetuating factor） D. 成長過程受寵愛呵護是生病的促發因素（precipitating factor）
官方答案
- 答案：C. 父母的照護能力是生病的續存因素（perpetuating factor）
解析
精神疾病的病因可分為潛在因素、促發因素與續存因素：潛在因素指發病前既存的人格特質、遺傳體質與早期成長經驗；促發因素指近期引發發病的壓力事件；續存因素指使病情持續或惡化的環境與人際因素。個案內向順從（B）、從小受寵呵護（D）屬潛在因素，大學考試失敗（A）屬促發因素。父母堅持以鞭策方式要求返回補習班、中斷住院治療，使病情延續並出現自殺企圖，故屬續存因素，C 最適宜。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。