在認知行為取向的口吃治療，下列何者是認知重組的範例，可教導口吃者駁斥非理性想法？

題目

在認知行為取向的口吃治療，下列何者是認知重組的範例，可教導口吃者駁斥非理性想法？ A. 「如果有一個人嘲笑你的口吃時，他一定是一個爛人。」 B. 「如果有一個人嘲笑你的口吃時，你的口吃一定是很嚴重需要治療。」 C. 「如果有一個人嘲笑你的口吃時，表示其他人也發現了你的口吃。」 D. 「如果有一個人嘲笑你的口吃時，並不是所有人都嘲笑你。」

官方答案

• 答案：D. 「如果有一個人嘲笑你的口吃時，並不是所有人都嘲笑你。」

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