在長期照顧機構中，失智症個案問照顧者：我的假牙呢？照顧者回答：請你看卡片，然後唸出來。個案大聲讀：我的假牙已經裝好在嘴巴裡。語言治療師運用下列何種策略訓練照顧者…

題目

在長期照顧機構中，失智症個案問照顧者：我的假牙呢？照顧者回答：請你看卡片，然後唸出來。個案大聲讀：我的假牙已經裝好在嘴巴裡。語言治療師運用下列何種策略訓練照顧者回應個案？ A. 重述（recast） B. 自我提示（self-cueing） C. 增強（reinforcement） D. 延宕（time-delay）

官方答案

• 答案：B. 自我提示（self-cueing）

解析

此情境為失智症個案詢問假牙位置，照護者引導個案看卡片並唸出「我的假牙已經裝好在嘴巴裡」，此為教導個案運用自我提示（self-cueing）策略：透過外部輔助（卡片）讓個案自行產生目標語句，以補償記憶與語言輸出困難。重述是治療師對個案錯誤語句的正確重複；增強是給予獎勵增加行為頻率；延宕是給予提示前先等待個案自發反應。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。