下列那些正式測驗有提供不同的格式，能重複施測並減少重複測驗造成的學習效應，以確實記錄患者在一段時間的改變？

題目

下列那些正式測驗有提供不同的格式，能重複施測並減少重複測驗造成的學習效應，以確實記錄患者在一段時間的改變？ A. Concise Chinese Aphasia Test 及Montreal Cognitive Assessment B. Mini-Mental State Examination 及Communication Activities of Daily Living-II C. Mini-Mental State Examination 及Concise Chinese Aphasia Test D. Montreal Cognitive Assessment 及Communication Activities of Daily Living-II

官方答案

• 答案：A. Concise Chinese Aphasia Test 及Montreal Cognitive Assessment

解析

蒙特婁認知評估（MoCA）提供多種平行版本（如 7.1、7.2、7.3 等），簡明失語症測驗（CCAT）也有甲式、乙式等不同複本，兩者可在追蹤時交替使用，以降低重複施測造成的學習效應，較能真實記錄個案一段時間內的變化，故選 A。相對地，簡易心智狀態檢查（MMSE）僅有單一版本，反覆施測容易產生練習效應；日常生活溝通能力量表（CADL-2）也無正式的平行複本，因此含有 MMSE 或 CADL-2 的組合較不符合題意。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。