習英語的發展性語言障礙（DLD）兒童在字詞重音的感知及區辨上有困難，可能會影響詞彙學習，這是屬於什麼問題？

題目

習英語的發展性語言障礙（DLD）兒童在字詞重音的感知及區辨上有困難，可能會影響詞彙學習，這是屬於什麼問題？ A. 音韻覺識 B. 聽覺處理 C. 程序記憶 D. 陳述記憶

官方答案

• 答案：B. 聽覺處理

解析

字詞重音屬於超音段訊息，需透過聽覺對時間、強度與頻率的處理來感知與區辨。對發展性語言障礙（DLD）兒童而言，聽覺處理能力不足會影響其對重音線索的解析，進而干擾將詞彙與語境連結，造成詞彙學習困難。音韻覺識（A）多偏向對音節、韻律單位的分析，程序記憶（C）與陳述記憶（D）雖與學習有關，卻非針對「重音感知」這類聽覺線索的主要機制。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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