民國114年 專技高考 聽力師 聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
第41題
依據文化及種族認同的階段發展理論,聾人將聽人視為「因其聽覺而有不同經驗的人」,是處於那一個認同階段?
題目
依據文化及種族認同的階段發展理論,聾人將聽人視為「因其聽覺而有不同經驗的人」,是處於那一個認同階段? A. 文化邊緣階段 B. 文化上的聽人階段 C. 聾人文化階段 D. 雙文化階段
官方答案
- 答案:D. 雙文化階段
解析
聾人文化認同發展通常分為文化上的聽人階段、文化邊緣階段、聾人文化階段與雙文化階段。雙文化階段的特徵是能自在游走於聾、聽兩個世界,既認同聾文化,也能接納聽人,將聽人視為「因聽覺經驗不同而有所差異的平等個體」,而非貶抑或崇拜的對象,故選 D。C 僅認同聾文化並排斥聽人,A 則尚在兩者間游移。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。