在臺灣運行多年的智慧整合聽語教學系統（ITSMI），下列敘述何者較不適當？

題目

在臺灣運行多年的智慧整合聽語教學系統（ITSMI），下列敘述何者較不適當？ A. 對聽損幼兒運用多元智慧遊戲建構大腦 B. 對聽損長者進行聽覺復能計畫 C. 非單一聽語教學法，故不強調聽能管理 D. 聽損幼兒可以學習讀唇和手語

官方答案

• 答案：C. 非單一聽語教學法，故不強調聽能管理

解析

ITSMI 採多元智慧與跨專業整合的教學理念，但聽能管理仍是核心，包括助聽輔具與 FM 系統的使用、噪音下溝通策略、教室與居家環境調整等，因此 C 稱「不強調聽能管理」最不適當。A 以多元智慧遊戲建構認知與語言、B 對聽損長者進行聽覺復能、D 允許幼兒同時學習讀唇與手語等多元溝通方式，皆符合該系統強調的個別化與全人取向。

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官方資料

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