民國111年 專技高考 臨床心理師 臨床心理學基礎
第10題
根據認知發展理論,性別認同(gender identity)在獲得性別恆定性(gender constancy)後才趨穩定。下列何種認知能力與性別恆定的發展最有…
題目
根據認知發展理論,性別認同(gender identity)在獲得性別恆定性(gender constancy)後才趨穩定。下列何種認知能力與性別恆定的發展最有關聯? A. 物體恆存(object permanence) B. 象徵思考(symbolic thought) C. 觀點取替(perspective taking) D. 保留概念(conservation)
官方答案
- 答案:D. 保留概念(conservation)
解析
柯柏格(Kohlberg)以皮亞傑的認知發展架構說明性別概念的形成,認為性別恆定約在具體運思期(約六、七歲)才穩定建立。此時兒童最重要的認知成就是「保留概念」(conservation),即能理解事物的外表改變不影響其本質;同理,兒童也才能理解性別不因穿著、髮型或活動而改變。因此與性別恆定最有關聯的是保留概念。物體恆存屬感覺動作期,象徵思考屬前運思期早期,觀點取替屬形式運思或社會認知層面,皆非性別恆定的核心認知基礎,故選D。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。