民國112年 專技高考 臨床心理師 臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)
第14題
站在社會學習理論的觀點,犯罪行為的形成最重要是來自於何種學習的結果?
題目
站在社會學習理論的觀點,犯罪行為的形成最重要是來自於何種學習的結果? A. 示範學習 B. 制約學習 C. 操作學習 D. 效果論
官方答案
- 答案:A. 示範學習
解析
社會學習理論(Bandura)認為人類行為主要透過觀察他人行為及其後果而習得,即示範學習(modeling/observational learning),包含注意、保留、動作重現與動機四個歷程;家庭、同儕與媒體中的攻擊或犯罪榜樣,若其行為獲得增強,觀察者便容易模仿。制約學習(B)屬古典制約,強調刺激與反應的聯結;操作學習(C)強調行為後果對行為的增強或削弱;效果論(D)並非社會學習理論的核心學習機制。三者皆不足以說明「觀察榜樣」這一關鍵,故以 A 最符合社會學習理論的主張。
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官方資料
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