民國112年 專技高考 臨床心理師 臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）
第26題
下列那個理論認為青少年憂鬱是因為無法統整與長期目標有關的行為，且欠缺自我評估、自我監控，及自我增強？
題目
下列那個理論認為青少年憂鬱是因為無法統整與長期目標有關的行為，且欠缺自我評估、自我監控，及自我增強？ A. 心理動力理論 B. 行為學派 C. 自我控制理論 D. 認知理論
官方答案
- 答案：C. 自我控制理論
解析
Rehm 的自我控制理論主張，憂鬱來自自我監控、自我評估與自我增強三方面的缺陷：個案難以統整與長期目標有關的行為，只注意到立即的負向結果，並缺乏自我增強，因而陷入憂鬱。故選 C。心理動力理論強調失落與依附，行為學派強調正向增強不足，Beck 的認知理論則強調負向認知三元素。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。