小美在罹患思覺失調症的母親養育下成長，國中又遭受嚴重霸凌，可能因壓力分泌過量的多巴胺，使其在高二開始出現正性症狀。有關小美的心理病理機制，下列何種理論最能完整解…

題目

小美在罹患思覺失調症的母親養育下成長，國中又遭受嚴重霸凌，可能因壓力分泌過量的多巴胺，使其在高二開始出現正性症狀。有關小美的心理病理機制，下列何種理論最能完整解釋前述情況？ A. 精神分析學派 B. 素質－壓力模式 C. 認知行為理論 D. 客體關係理論

官方答案

• 答案：B. 素質－壓力模式

解析

素質－壓力模式（diathesis-stress model）主張個體先具備脆弱性（素質），再遭遇壓力事件才發病。小美因母親罹患思覺失調症而有遺傳與家庭環境的脆弱性，加上國中嚴重霸凌的壓力，壓力促使多巴胺過量分泌，於高二出現正性症狀，正是素質與壓力交互作用的典型。精神分析與客體關係理論著重早期關係及內在衝突，認知行為理論著重認知扭曲，皆無法完整涵蓋生物脆弱性與壓力互動的機制。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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